儿子作业变成家长作业 市教育局：不得布置超越学生能力的作业(2)

　　部分家长支持“家长作业”nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　认为这是最好的亲子时光nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　采访中，也有一部分家长认为，虽然有的作业孩子不能自己完成，需要家长帮助，这也是亲子合作，提供了一个亲子时光，没啥不可取的。nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　做图书行业的武先生认为，比如老师留的手抄报作业，我总是和孩子一起做，不管好与坏，做出自己的心情和想法就可以了。亲子合作没啥不可取，只要不影响孩子的学习态度就行。nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　家长杨女士认为，有时老师留的作业，家长和孩子会更认真地完成，这样对孩子的素质教育也是一种培养。多动手多思考，有一个充满活力和童真、童趣的童年，孩子的健康快乐成长无疑比分数更重要。nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　家长田美兰认为，孩子在不同的年龄段，情况也不一样。幼儿园或是低年级的孩子动手能力差，需要家长协助，家长可以给孩子提供更多的思维参考。随着孩子年龄的增长，家长应该给他们更多独立思考和动手的空间。如果家长长时间包办，孩子产生的依赖性不好戒掉，也不利于责任心培养。nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　■老师nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　建议nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　根据孩子个体差异nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　布置品评创意作业nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　童晖小学班主任薛辉表示：“给学生布置各类创意作业，是为了促进学生综合素质的提升。这类动手作业是培养学生创造力的一个方式。”nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　如何避免家长越俎代庖，薛辉建议：“有些教师要考虑孩子的个体差异，以欣赏的角度面对孩子作品。在我的教学经验中，班级留的作业都是提倡孩子自己亲手完成，不是做得好的就展示出来，而是全员展示，老师不以此为标准考量，家长就会逐渐放手，不会因为不被采用而越俎代庖。另外，家长也不要把老师这种创作型的作业当成比赛，家长应该正确面对孩子的个体差异。”nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　■教育nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　部门nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　市教育局：不得布置nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　超越学生能力的作业nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　记者从沈阳市教育局了解到，去年年底，市教育局就印发了《关于做好义务教育学校“减负提质”通知》。通知明确要求教师对布置的作业做到全批全改，提倡面批面改。不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业。同时，为了规范评价方式和结果，鼓励采取“等级加评语”方式，实施分级评价，教师不得用考试分数对学生进行排名和编排座位。nzu鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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