衡水二中的孩子奋斗多少年能跟金刻羽们喝咖啡？

衡水二中又火了。网友发布照片，说“衡水二中为了不让学生跳楼，真是下血本了！”。教学楼上，密密麻麻的是铁栏，外面贴着人们耳熟能详的高考标语。虽然学校还没有出面表示铁栏是为何用，但“衡水二监狱”、“衡水二富士康”这些绰号已经出笼。

每年的教育类新闻，衡水中学和衡水二中这两所学校都能承包相当一部分版面。军事化管理、雷人标语、震撼阅兵，每年都有新故事，但说来说去都是超级中学那点事。我没上过这样的超级中学，不是我当年多有自知之明，而是我没有这样的荣幸。我当年所在的高中，一直把衡水中学这样的“高考名校”当成学习典范，没混出这么大的名气，但管理方式上大同小异。

有过亲身经历的人，都不会对中国各地的超级中学大惊小怪，所以我也不准备像外宾一样侃侃而谈，“教育不是这样搞的，要解放孩子的天性”。跟底层的孩子谈解放天性、素质教育，就像“何不食肉糜”一样正确而空洞。

我想到的是最近火遍网络的“学霸女神”金刻羽。“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；热爱文学和艺术，钢琴和单簧管技艺都达到了专业级水平；她仅用两年时间就完成了哈佛所有的本科课程；25岁拿到了哈佛经济学的博士学位……（19）83年的她现在是伦敦政治经济学院最年轻的宏观经济学教授；而她的父亲，就是前财政部副部长、前中金公司董事长、现亚投行掌门人——金立群”。

金刻羽

金刻羽的膜拜者们说她“出身比你好，比你聪明，真的还比你努力”。他们不知道的是，与监狱、富士康外观无异的衡水二中代表的就是底层孩子的“努力”。我不喜欢那个成功学标题，因为你可以说自己没有她努力，但别人没让你代言。这么多人看到了金刻羽的“努力”，又有多少人能看到衡水二中的孩子们的努力？

衡水二中和金刻羽是当下中国教育的两个隐喻，他们象征着分化的两极，在他们之间有越来越难以弥合的鸿沟。

金刻羽们初中就通读莎士比亚原著，衡水二中的孩子们可能连一本外文原著都没见过；金刻羽们高中就到了国外名校，衡水二中的孩子可能是从大城市返乡读的高中，因为他们没有资格在大城市高考；在金刻羽们的人生道路上，国内的高考不值一瞥，但对衡水二中的孩子来说，高考仍是改变命运的独木桥，不在“衡水二富士康”好好努力，他们也许只能去富士康努力了。

前些年有个特别火的帖子叫《我奋斗了十八年才和你坐在一起喝咖啡》。现实比这更残酷，当你奋斗十八年，终于学会喝咖啡，别人已经改茶道了。当苦寒出身的孩子过关斩将来到“争做世界一流大学”的校园，却发现他的一些同龄人早就在国门外享受世界一流大学，谁能告诉我，这是一种什么体验。

作为鸡汤励志，你大可以学习金刻羽们的“努力”。但作为一个公共话题，我们不可以忽略这背后的阶层差异。

当富裕阶层谈减负，工薪阶层却要担心，放学太早孩子谁来照顾；当富裕阶层谈素质教育，工薪阶层却不得不考虑培训班的学费问题；当富裕阶层呼吁高校放开自主招生，工薪阶层却不得不担心，这会不会导致新的腐败和不公，使独木桥变得更窄。有的人还没吃饱，有的人却要减肥，人们谈的还是同一个教育吗？

黄冈神话已经破了，衡水中学、衡水二中的神话还能维持多久？超级中学的倒掉固然无甚可惜，但是人们必须瞪大眼睛看清楚，在它们的废墟上新站立起来的是什么。金刻羽们不需要掌声，他们早就在父辈的帮助下看过世界。真正需要帮助的，是超级

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