如何让语文课堂充满活力 鄂州经济开发区樊口中心小学何小平

　　如何让语文课堂充满活力

　　鄂州经济开发区樊口中心小学何小平

　　笔者常常思考：语文课以什么来吸引学生、感染学生？学生在语文课堂上应该得到什么？是让学生单纯地背诵课文，还是让学生埋头读拼音识字？课改的春风使笔者豁然开朗，语文教学有着深刻的内涵，让学生灵性飞扬，智慧挥洒。

　　趣，在生活中寻找。语文在生活中的应用是最广泛的，应让学生在生活中寻找语文的乐趣，增加学习语文的积极性。

　　问，在预习中诞生。学生在预习中从自己的视角出发，提出各式各样的问题，然后在充满欢乐、情趣和渴望的课堂气氛中得到了解决。这不仅培养了学生的自主学习能力，提高了课堂教学效率，还使语文课堂充满了活力。

　　智，在课堂中生成。课堂的生机来自学生活力的发展，因此教师应把学生的活力发挥出来，使课堂在情趣中生成，在活力中绽放出灵动的机智。

　　慧，在课后延伸。一堂课的结束并不表示问题的终结，要善于用新知识再去发现和解决问题，在迷茫中豁然开朗，理解语文的内涵并延伸到生活中。