僧多粥少引出另类考核 中小学教师职评价改革江苏样本

“名额限制”缘于“分级办学”

为何会出现40个教师争夺5个高级名额的现象?

这也容易导致中学校长或教育系统官员的权力寻租，也给负责名额分配的校长带来巨大麻烦，“手心手背都是肉，给谁呢?”上述一位中学校长说。于是各地出现了多种“同等条件下优先推荐”的“指标”，让一线教师增加了不必要的“劳累”。

南京市玄武区教育局教研室主任程云对21世纪经济报道记者表示，“名额”的数量是由财政体制所决定的。

“因为财政每年给你核定的高级名额是有限的，从体制上看，不是以你达到条件增加多少个高级老师就对应增加多少拨款，而是财政事先核定好的，所以很多时候高级名额只能等到有教师退休之后再排队补上”，程云解释。

也因此，名额在地方以及各个学校之间就成为了“计划的有限供应”。

文章地址: http://www.xianzhaiwang.cn/pinglun/107112.html