初高中学生吸烟现象堪忧

    

文/图记者温博侃
     在市内的大街小巷，随时都能看到很多的青少年手上夹着或者嘴上叼着香烟，大多是上初高中的年龄，甚至其中还有女孩。医学专家认为，由于青少年时期身体内各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大。
    学生吸烟比比皆是
     近年来，吸烟现象一直是学生不文明陋习的顽症之一，某些初、高中学生一离开校园就叼着香烟，吞云吐雾，甚至小学高年级的学生也手持烟卷，其严重性已经引起了学校和家长的重视与警觉。
     1月29日9时左右，记者在滨湖北路的一所高中门前看到，刚刚下晚自习的几个男生迫不及待地凑到一起，掏出香烟分发过后一起点燃，各自深吸一口后，蹦蹦跳跳地向前走去。
     1月30日中午，古城路某中学门前的一个小卖店，一群刚刚放学的初中生一起涌到小卖店前，用零钱每人买了一支香烟，迅速叼到嘴上点燃，然后说说笑笑地离开。
     1月25日，文化宫休闲的草坪上一群初中生模样的女孩坐在一起说说笑笑，其中一名女孩掏出一包香烟，其他女孩迅速围拢，除了1名女孩没有吸烟外，其余六七名女孩都开始吞云吐雾起来。
     小李，一所普通高中高二学生。当记者问他为什么吸烟时，他告诉记者，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。另外，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在吸烟，自己在模仿吸烟时，心理上便自以为自己也是“英雄人物”了。
     记者曾经与背着家长偷偷吸烟，且学医疗护理专业的职高女孩小梦在一家网吧聊过。她认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。“你就不怕吸烟对身体不好吗？”“虽然知道吸烟致癌，可爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!”小梦满不在乎地说。多方面因素所导致
     鄂州职业大学老师唐泓琳说，目前，我国社会吸烟的风气还很严重。各种公共场合和日常生活中，人们总是以烟相待，交友、办事等，到处离不开烟。可以说，吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境。
     从现象上看，大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟，而且主要是父亲。许多学生吸的第一支烟，来自父亲的烟盒，极少数甚至是在父亲的鼓励下吸上第一支烟的。学生对吸烟的危害缺乏足够的认识，个别家长吸烟的时候，还会讲些吸烟好处之类的话，这更加诱发了青少年学生对烟的新奇性。在朋友、同学交往需要中，为数不少的学生，受社会不良风气的影响，错误地把吸烟当成是一种交际手段，尤其是来自朋友、同学、同伴的压力，互相鼓励吸烟、敬烟，这就是青少年聚在一起时吸烟更厉害的原因，也是最可怕的一个原因。另外，教师的吸烟行为，往往起着言传身教的作用，更不容怱视。
     从青少年心理上说，好奇心是未成年学生较为突出的心理特点，青少年自控能力较差，对周围环境的不良因素缺乏抵制力及辨别力，很容易在周围不良环境的影响下，出于好奇、扮酷、玩个性等心理尝试吸烟，即便起初被呛得咳嗽、流泪、头晕，可在好奇心的驱使下，还是学会了呑云吐雾，大约有1/3的学生是因此而吸烟成瘾的。模仿、盲目崇尚是另外一种心理。青少年处于学习成长，即将成人阶段，为满足其日益增长的独立意识和成人感的需要，往往通过模仿成人行为来表现自己的成熟，尤其是受他们所崇拜的影视中或身边人的吸烟行为所误导，认为吸烟潇洒有风度，是男人的象征，而盲目地吸上了第一支烟。为了解除烦恼、排除不快的情绪而吸烟，一些学生处在失意、厌学、消极的心理状态，为寻求心里慰藉、消磨时间或在另一方面为了表现自我而吸上了第一支烟。批评教育只能治标
     “学生吸烟是学校德育老师最为头疼的问题之一。”我市某中学政教处主任熊老师对此忧心忡忡。他说，由于青少年正处于发育和学习的重要时期，各器官未发育成熟，对环境有害因素的抵抗力弱，吸烟导致的损害比成人更为严重。除身体健康外，吸烟还对青少年的心理、行为产生不良影响。在某种程度上，吸烟成了孩子们自我标榜或自我放弃的标志和催化剂。
     虽然教育部门三令五申，学生吸烟现象为何屡禁不止呢？某中学陈校长说：“目前，所有中小学校均明令禁止学生吸烟，但学校对于吸烟学生采取的仅限于批评和教育，这些方式只是治标不治本。我们的教育模式是5＋2，学校里5天做好了，但是回家两天，什么坏习惯就都回来了。青少年吸烟和社会风气有着最直接的联系，一是学生周边环境没有得到净化，平时学生接触最多的就是老师和父母，其中吸烟者不在少数；二是学校周边环境没有得到净化，学校周围小商店为获得高利润，将烟拆散卖给学生。”他认为，让学生远离烟草，不仅需要学校、家庭携手合作，更需要全社会的共同努力，有关职能部门应加强对学校周边环境的清理整顿，禁止周边铺户向未成年人特别是学生出售香烟。好家长教您教孩子
     曾经教育自己的孩子很成功的一位余姓家长，在孩子吸烟问题上说出了自己的看法。
     他说，不要以为学校教育孩子不应抽烟就够了。孩子们虽然会听到吸烟危害健康的信息，但也可能认为自己大概不会就真的因此受害。告诉孩子，如果他继续吸烟，你会感到非常痛苦和失望，这比同他谈论吸烟对健康的危害也许更为有效。孩子们可能会把同龄人中间形成的风气作为自己吸烟的借口。即要重视这个理由，也要帮助孩子认识到，他们要为他们自己的行为负责，做出好的榜样。如果你吸烟，那就得抛开你自己对烟的感情，并明确指出你不希望孩子吸烟，如果孩子十来岁时就开始吸烟，那他一般会形成20年的烟瘾。为把香烟清除出孩子的生活环境而努力，如果社区商店向孩子出售香烟，应提出抗议。要相信，无论何时候干涉，都不嫌太早或嫌太迟。