香港通识教材漏洞 鼓吹“占中” 灌输仇警(2)

　　立论主观 美化违法TQ2鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　在通识教材《夺星起步点 通识教育 答题万能key》中，说明所谓“政府公信力不足”论点时，于无实质例子下断言行政长官“涉及不少丑闻”，并以此作“理由”，解释部分市民因此“经常以不同方式嘲讽政府，甚至冲击立法会及政府总部”，整个立论过程毫无事实根据且极其主观。TQ2鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　提及现代中国改革开放相关内容时，除开始简单提到经济高速发展，几乎一面倒阐述负面问题，但鲜有提及改革开放所带来的机遇。以通识科理应正反观点并举而言，有偏颇之嫌。TQ2鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　在《明名高中通识教育-今日香港》的“社会转变下的身份认同”段落里，把“驱赶内地游客”、“嘘国歌”、“提倡‘港独’”等不当甚至违法行为称为“战斗”，而其他反应则被贬低为“逃跑”、“靠拢权力”或“投降”。TQ2鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

　　在模拟试题部分，以“加泰独立公投”、“茉莉花革命”及“2016年立法会选举”三则资料，要求学生讨论是否同意“在参与社会政治事务时，越激进的方式成效越大”。有关内容被批评刻意挑动香港与内地对立，同时美化极端违法行为，灌输学生错误观念。

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