第二届全国残疾人展能节活动在武汉举行

　　7月9日—13日，第五届全国残疾人职业技能竞赛暨第二届全国残疾人展能节活动在武汉举行。昨日，记者从市残联了解到，我市特殊教育学校学生余业在此次活动中展示他的电子制作技能。

　　今年12岁的余业是市特殊教育学校的听力障碍学生，家住泽林镇建新村9组。“他动手制作的光感迎宾器，2014年，还荣获了‘第三届鄂州市青少年科技创新市长奖’。”余业的老师、特校政教处主任董志群说。

　　见到余业，他机灵的外表让人想象不出小家伙是在无声的世界静静成长。余业的妈妈周勤说，莫看他年纪小，他会做饭，会修自行车，七八岁时还敢把自家的门锁拆下来重装，“人家修什么，他就爱站在旁边看，可能就这样，慢慢学会了。我不会打手语，不晓得怎样教他。”

　　“在学校，发现余业喜欢到电子制作班玩，我就问他愿不愿意学，他一口就答应了。”董志群既是特教老师，又是电子科普课的手语翻译，她说，“这些孩子爱动手，但对学习电子理论知识打不起精神。我琢磨，看能不能通过参加比赛来激发他们的兴趣。没想到，这一招还真灵。”

　　通过参加比赛，提高听障孩子们的科普知识，培养他们的动手能力，余业仅是其中一位。从2011年开始，市特教学校结合听障孩子的特点，探索行之有效的教学方法，开展形式多样、内容丰富的活动，使学生热爱无线电制作，参与科技创新。

　　一年之后，鄂州的这群孩子就走出校门，去看外面的精彩。那一年，第15届湖北青少年无线电制作竞赛在武汉23中学举行，来自全省各地的选手共2300多人参加。“去了之后，才发现我们是唯一的一支由听障孩子组成的参赛队伍。不过，我们的成绩却不落后，5个孩子，拿了两个一等奖，两个二等奖。原来，我们的孩子真不简单。不走出去，感觉不到。”董志群说。

　　2013年，在“第二届鄂州市青少年科技创新市长奖”评选活动中，两名学生荣获“科技创新市长奖”；“第16届湖北省青少年无线电制作竞赛”，市特校的孩子们获得了1个一等奖，5个二等奖；2014年的“鄂州市第三届科技创新市长奖”评选活动中，余业获“科技创新市长奖”，吴思琪和贺冰冰获“提名奖”；第30届湖北省青少年科技创新大赛，市特校的参赛学生全部获奖

　　制作电子产品，如何让听障孩子知晓自己制作的成功与否？“他们制作的是微压电子产品，没有危险，且带声光的。看指示灯，用手在产品扩音的位置感触声音频率，便知自己作品的好与坏了。”董志群说。

　　电脑制图、电子维修、电子套件制作，在一般人的认识中，这些知识与听障孩子们似乎相距甚远，但在市特殊教育学校，这两者却相处融洽。他们当中，有些同学已毕业走出校园，有的已能解决自家的家电常见故障，有的还能帮助亲朋好友及邻居维修电器。

　　目前，市特殊教育学校正在申报湖北省科普示范学校。