未成年人犯罪谁应该对此负责 家庭教育和学校教育的缺失

接受采访时刘风承认，从小到大，妈妈常对自己说“好好读书，不要成为和爸爸、叔叔一样的人。”他也一度相信，用功读书，是自己对抗与摆脱家庭阴影的唯一方式。

不过刘风的努力没有坚持下来。贫穷、绵延的家暴和镇上缺少父母教育的留守儿童群体，让刘风逐渐迷失。

刘风的家里很穷。在很长一段时间里，仅靠父亲开三轮摩托维持生计。五口人挤在一爿红砖房里，屋子里还是泥地，红薯、萝卜杂乱堆在桌边，是村口最寒碜的屋子。

再嫁的母亲没有工作，不受公婆喜爱，家里常吵架。

刘很多年没有叫过“爷爷”、“奶奶”。“他们打妈妈，赶妈妈走，还说我是野种”。他说，他也不太喜欢爸爸和叔叔，爸爸“曾经进过监狱”，叔叔因为诈骗至今还在监狱里服刑。

说起童年刘很失落。“没有朋友，不止一次听到村里的家长教训孩子，离自己远点。”他说，上小学时自己最大的愿望是，不要成为爸爸那样的人。

父亲、游戏与困惑

在刘风身边的人看来，这位曾经立志考大学的少年，似乎从初一下学期开始变坏的。期间主要原因是父亲的家暴和自己沉陷在游戏当中。

“和同学打架打破教室玻璃、几乎从不写作业”，刘的一位老师说，即便找来家长，他爸妈特别是母亲也不责怪孩子。

“妈妈对我比较宠爱，小时候他们都惯着我，犯什么错误都不批评。”刘风说。

相比母亲的溺爱，父亲对刘风的教育选择了暴力。

刚上初一，刘风因为在班上吵闹，被找了家长。回家之后，父亲先是把他打得手、脸破裂，接下来又把他的书包扔出了家门。刘风的班主任唐老师记得，三年里，他多次看到刘风鼻青脸肿去学校上课。

不久前，唐老师晚上看见刘风还在大街上晃荡，于是打电话叫他父母领孩子回去。两人很快来了，下车就开始吵，“妈妈指责爸爸只知道打，爸爸指责妈妈只知道骂，吵了半天，孩子跑了，一晚上也没回去。”唐老师回忆。

上了初中以后刘风开始喜欢一款名为《穿越火线》的网络枪战游戏，在游戏中玩家被赋予了强大的杀人武器。游戏的规则很简单，杀光自己的对手。

刘说，“喜欢游戏，是因为赢了之后会有一种荣誉感，输了之后也没有关系，还想再来一盘。”在平常生活中，他已很少能体会到这种光荣。