济南学霸网络授课 一小时收入惊人

济南学霸网络授课 一小时收入惊人

济南“学霸”网络授课 从学霸到名师之路

济南学霸网络授课 一小时收入一万八

突然被舆论关注后，33岁的王羽选择了“消失”，并未正面出现在媒体面前。数日前，这个从济南走出的小伙子，因一小时高达18842元的在线授课收入，被称为“网红”。一起被关注的，还有正在兴盛的在线教育方式。4月2日，王羽所供职的在线教育平台推出中高考特训营，价值99元的辅导课开售十秒就有超500人抢购，四小时内已售出一万席。4月5日凌晨，王羽感慨自己等了很多年属于知识分子的时代，现在好像看到了一点晨光。

从“学霸”到名师

时间回到十五年前，还在济南读中学、对物理尤为偏好的高中生王羽参加了2001年全国高中物理竞赛，并获得了山东省赛区二等奖。

“学霸”气息在随后的高考中亦有所展现：满分300分的高考理科综合试卷，他取得290分的高分。大学、考研，一切都毫无意外的进行。

2006年，在首都师范大学读研期间，23岁的王羽第一次登上讲台，成为北京最年轻的高考教师。在他的博客中，他这样回忆当时的境况，“第一次上课不觉得紧张，反觉得兴奋，因为终于有人可以坐在台下听我讲话了，那期课我一直滔滔不绝，扯东扯西的讲方法，讲题目，讲经验，讲感想。现在想来，当时真是青涩，但是却是我最难忘的一节课。”

机缘也罢，天赋也好，王羽自此登上讲台，开始授课生涯。

爱上讲课的王羽从此开始在多家培训机构授课，传授他的学习心得以及总结的各种技巧，“当时我豪言壮语，北京地铁的每一站都有我的学生。”

他曾回忆，疯狂授课的那段时间里，自己每天都在上课，虽然累的要死，但只要一没课上心里就发慌。每天的赶课成了家常便饭，常常吃不上饭，于是进教室前的可乐和汉堡是要几口就咽下去的，经常在课堂上胀得打嗝。王羽回忆说，一年时间自己上了2500左右小时的高考物理课。白天上课，晚上备课，一遍遍打磨题型的分类，总结做题的口诀，以至于课都可以倒背如流了。到2009年时，王羽开始有了自己的粉丝。那时，26岁的他开始感慨，年纪大了，不再青春。

一次跟司机侃大山的经历，让王羽觉悟到自己像极了教育培训中的出租车司机。“活一天，一天活，我想着什么时候才能有积累，可以‘基业长青’。我决定离开，自己办学校。”

2012年济南一处没暖气的地下室内，王羽开始了创业。但他最初只招到了三个学生。“那三个学生寒假听我的课的时候是带着被子来的，听课时就把被子裹在身上。其中两个考上了山大，一个考上了同济。”忆起往事，王羽坦言有点失落，“对于一个曾经带百人班的名师来说，三个人的班……天啊！！！”

在济南办教育培训第二年暑假，王羽即招到了200多人，他把做题的“大招”毫无保留的倾囊相授，学生觉得管用，能提分，于是一直跟着王羽学到了高考前一天。

一夜爆红后的教学方式之争

靠着高质量授课积攒的口碑，王羽慢慢“红”了。

自2014年开始，王羽开始应各大机构的邀约，在全国各地巡讲高考，并且给老师做培训。王羽也开始有了自己的教师团队，一起编书，一起教研，并先后出版了多本教材。

但让王羽变得更加出名的却是互联网。本报记者检索发现，在多家知名视频网站上，都有王羽授课的视频。他自己也回忆，打去年开始，签约了在线网校，开始录课在线授课。

去年11月，王羽还在感慨出名之风像龙卷风一般，从娱乐圈刮到教育圈，越来越多的老师开始感慨出名真好，于是老师成了聚光灯下的焦点，老师也成了案板上待宰的羔羊。“羔羊就羔羊吧，总好过饿死。”

数月之后，毫无征兆，目光被聚焦到了他自己身上。

3月底，一张王羽的在线授课清单在网上曝光。这张清单显示，共有2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王羽一小时的实际收入高达18842元。时薪过万，秒杀当下火热的网络女主播。

在这张清单上，王羽开设的7节课，听课总人数达到9479人，课程总收入约8.4万元，如果按在线教育平台扣除20%分成计算，他7个小时的实际总收入超过了6.7万元，几乎是一个普通学校教师一年的收入。

争议也伴随着羡慕随之而来。对于这种线上教育方式，有教育部门表态称，“线上辅导”应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以是被禁止的。

3月31日，教育部相关负责人对人民网表示，中小学在职教师不应因为参与有偿在线教育而影响教学，但会不会实行“一刀切”的禁令，目前尚在进一步研究中。

王羽供职的在线教育平台也对此作出了回应，发表在其官方微博中的长文中表示，在该平台上很多老师月收入超过5万，“认可并支持老师们通过互联网获得他应有的尊重和市场价值。在公众关注在线教师高收入的时候，建议大家应该更多关注学生因此带来的收益。”

对于教育部门“应禁止老师进行在线辅导”的说法，该平台回应中表示“非常遗憾”，“从追求公平教育的角度，我们仍然建议更多的老师能参与在线教学，无论是公立学校还是市场化机构的老师。我们非常理解技术进步带来的变化与原有管理体系的冲突，但正是互联网打破了时空的限制，让优秀的教师和教学资源的能量被无限放大。”

该平台还表示，如果把其看成是一所中学，“它将无疑是中国最大并在持续变大的一所学校，利用互联网技术，让优质教育资源更合理的分配。”

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