用狗做实验后遗弃 缺乏人道主义教学引争议

　　回到新闻事件上来，正如很多医学学生所说的，在医学实验中，人道主义处理实验后的动物是重要的一环。很难想象，该医学院是怎么教育学生的。在教学中，这些动物充当的是“人类志愿者”的角色，也就是说，医学生们都应该把躺在试验台上的狗当作“病人”来处理。既然是病人，那么就应该做到有始有终，做好善后。这是技术上的要求，这也是伦理上的要求。

　　但愿这种缺乏人道主义的教学不会对学生产生太多不良影响，但愿学校没有忘记医者仁心，别像处理实验用狗这样教学，否则，这些医学生以后走向工作岗位，也很可能缺乏医生该有的同情心。