家长起诉教育局 家门的学校竟然不能上

　　有法律界人士称，此案的意义已远超诉讼本身，给学区纷争的解决提供了一个渠道，至少“可以提起诉讼”了，也可以推进学区划分的决策透明化、公开化。

　　中国教育科学院研究员储朝晖曾对澎湃新闻说，学区划分需要注意两方面，一是民意基础，二是专业。这个案子不管怎么判，都有积极意义。它提醒教育部门，就近入学要广泛听取社会意见，比如“阳光听证会”。

　　本案主审法官说，教育行政部门的行政决策，应当在合法的基础上，努力追求能为社会公众普遍接受的最大合理性。