鄂州经济开发区樊口小学 体育课堂中的德育培育

　　体育课堂中的德育培育

　　鄂州经济开发区樊口小学肖正红

　　在小学体育教学工作实践中，课堂教学不仅可以传递知识，更是德育培育的殿堂。如何在体育课堂教学中渗透德育教学，培养学生树立正确的思想观念和思维方法，笔者认为应从以下几方面着手：

　　在常规课堂上进行德育教育。体育教学中，首先要做好的是日常教学管理，培养学生良好的道德行为习惯。每节课都要求学生在上课铃响完之前自觉排好队，通过严格的队形队列和快快集合的游戏来培养学生的组织纪律性。其次，在热身100米、200米跑中，笔者都要求学生按照指定的队形和路线跑步，不准插队，不准推人。通过这些学习，不仅培养了学生跑的能力，也培养了学生遵守纪律的良好行为习惯。

　　在体育游戏中进行德育教育。在游戏中对学生进行德育教育，例如结合教材，在学习《投掷》时，笔者拿一些关于害虫、毒品、网吧的图片让学生拿小纱布或自制纸团进行投掷，先培养学生的学习兴趣，然后讲解害虫、毒品、网吧的危害性，教育学生爱护环境、远离香烟、远离网吧、拒绝毒品。

　　在竞争中对学生进行德育教育。小学生喜欢游戏，尤其是竞争类的游戏。在比赛中，要教育学生团结一致，要有胜不骄、败不馁的思想品质。如结合教材，学生在做《迎面接力》的游戏时，有些学生跑得快，有些学生跑得慢，或者棒没有交好掉在地上，结果输掉了，这时埋怨声便来了：“你怎么跑得那么慢，都是你跑得那么慢才输了，都是你没把棒交好掉在地上，让我们输了。”在这埋怨声中，那些跑得慢的学生，或者棒没交好的学生便委屈地哭了，这时教师要对那些提出批评的学生给予指正，对跑得慢或棒没交好的学生给予鼓励和信心。让学生知道，只要通过努力，别人能做到的事，自己也一定行。通过这类游戏还可以培养学生集体主义精神。

　　结合教学活动进行德育教育。在体育教学中，进行爱国主义教育的方式是多种多样的，它可以通过典型人物或典型事例生动地呈现出来。如田径课教学中，向学生讲述中国田径运动员如何刻苦训练，顽强拼搏为国争光，从而激发学生的爱国热情，增强爱国意识，使学生更深刻地感受到，在人生的旅途上，必须具备这些优良的意志和品格，才能勇往直前，不断进步。