日本再改教科书 日本教科书南京大屠杀颠倒事实

　　据报道，日本文部科学省6日公布了明年将采用的初中教科书审定结果，部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退。就南京大屠杀事件而言，部分教科书将现行版本中“日军杀害了众多俘虏和居民”改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”；另有教科书删除了“日军的暴行遭到谴责”等内容。

　　朱成山表示，在南京大屠杀期间“日军杀害了众多俘虏和居民”的事实确凿如山，并非是无意之间的“波及”。李秀英、夏淑琴、常志祥、刘永兴等众多平民幸存者，李高山、骆中洋、唐光谱等死里逃生的中国俘虏兵幸存者，都可以证明，淡化、美化战争罪行的文字“包装”是一派胡言乱语。不仅如此，当年参与南京大屠杀的日本老兵的证言，也告知了世人真相。

　　1937年12月13日，侵华日军攻占南京后进行了长达6周的屠杀、强奸、纵火、抢劫等反人类罪行。根据战后远东国际军事法庭判决书：“日军仅于占领南京后最初的六个星期，不算大量抛江焚毁的尸体，即屠杀平民和俘虏20万人以上。”

　　“从上述判决不难看出，其屠杀对象是十分清楚的，即‘平民和俘虏’，怎么会弱化成‘波及’呢？”朱成山说。

　　他分析，日本官方通过教科书审定暴露的历史观已陷入病态。战后围绕修改教科书问题，日本政府一直饱受诟病。日本文部科学省不断在修改教科书问题上做手脚，抛出一些奇谈怪论，其目的都是为了淡化、弱化加害责任。

　　“何为‘波及’？说白了就是妄图表达侵华日军当年在南京不是有组织、有计划、有目的展开大屠杀，而是与中国军队交战中的战争行为，波及到一些平民和俘虏受到伤害，这种‘此地无银三百两’式的逻辑，只能引起受害国民众更大的反感，是南京大屠杀幸存者、遇难者遗属不能够答应的”，他说。

　　朱成山认为，对日本青少年进行这种违背历史真实的教育，与今年世界纪念反法西斯战争胜利70周年的氛围格格不入，与世界和平与发展主流背道而驰。

　　据香港《明报》网站4月7日报道，韩国政府强烈谴责并召日本驻韩大使抗议，韩教育部宣布，今年9月修订教科书时加强宣扬独岛主权及列明日军二战时强征“慰安妇”，以回应日本歪曲历史。

　　报道称，日本政府去年1月要求中学教科书要让学生了解钓鱼岛与独岛是“日本固有领土”，文科省4月6日公布首度根据这一方针审定的教科书，初中社会课程的历史、公民与地理课程中18种教科书全部包含相关内容，而上次审定2011学年教科书中，8种历史科课本只有1种记载钓鱼岛与独岛。记述“韩国非法占据独岛”的教科书则从2011年的4种增至13种。