武汉小学生校内托管 老师喊累

　　探索：校外托管，处境尴尬

　　为解决“3点半难题”，我省一些学校和教育管理部门做了多种尝试。有别于武汉市尝试的校内托管，荆门市政府监管校外托管机构，黄冈英山县百丈河村试行村委会托管。

　　上月底的一天中午，记者在荆门市实验小学采访，只见下课铃响后，学生们陆续来到校外托管中心，排队打饭、吃饭，午休后再回学校上课。据了解，目前荆门市中心城区共有类似规范的校外托管中心61家，参托学生近5000人。

　　荆门市教育局相关负责人介绍，早期荆门市一些校外托管中心房间小、学生多，屋内环境卫生条件差，厨房是家庭作坊式，从业人员没有健康证，食品卫生无法保障，托管中心还存在诸多安全隐患。该市于2012年出台《荆门市中心城区校外托管中心管理暂行办法》，明确规定了校外托管中心的管理职责、开办条件、审批办法、违规处罚等。每年开学前，各区教育局还对托管中心进行检查，将合格的机构名单公示在各学校门口，引导家长选择。

　　但荆门市东宝区教育局相关人士坦言，这一工作正遭遇“监管空白”：前几年，校外托管中心准入由教育部门审核同意，民政部门登记，2014年行政权力清理后，教育部门停止了该项审批工作。目前托管机构处于自由发展状态。

　　英山县百丈河村留守儿童较多，该村村委会承担起照看孩子放学后的义务，依托村委会办公场地，办起了“3点半学校”，学生放学后，由工作人员组织有需要的学生到村委会做作业，或进行体艺活动。村书记王金初说，“3点半学校”其实处境也很尴尬，一是村委会离学校较远，孩子们回家并不方便，接送困难；二是村委会没有专职老师，全靠村干部义务劳动。

　　建议：解决“3点半”难题需多部门联手

　　“小学生课后托管，以学校为主比较好。”武汉市教育局相关负责人认为，学校托管在场地、设施、设备、师资等方面更有优势，更有利于小学生健康成长。他建议省里相关部门制定政策，使小学生课后托管有规可依。同时，明确教师在课后参与学校开展的小学生托管服务是加班行为，应取得合理报酬。wWW.xianZhaiwWang.CN http://www.xianzhaiwang.cn/news/hubei/196254.html