湖北投5000万扶持青少年足球 校园足球振兴计划全面启动

　　今年上半年，在老师的鼓励下，参加了班上的足球队。由于光谷五小距武汉卓尔训练基地仅百余米距离，光谷五小足球队成立之初，学校通过与武汉足球俱乐部合作，常去观看武汉队训练，或请职业队员过来指导，不时组织有足球兴趣的学生前去当球童。

　　小廖则是这些小球童中的一员，他通过近距离接触职业足球，而渐渐地对足球产生了较为浓厚的兴趣。小廖在经学校定期组织的日常训练，及代表班级参加学校里举办的年纪联赛，逐渐成为了班上足球队的核心球员，并在同学们中聚集起了“小粉丝”。

　　原本还担心小廖因为踢球耽误学习的廖爸爸发现，自从小廖踢球后，其身上出现了诸多实实在在的变化：不仅性格变得开朗，人变得更加自信，与同学相处也很融洽，更重要的是学习成绩提升了不少。

　　与光谷五小一江之隔的对岸，武汉市还有一所先后走出34名国字号足球队员的老牌足球学校——新合村小学。这所全日制普通小学坐落在汉口新合村的一处拥挤的居民区内，学校场地也不大，可是足球作为一项学校的传统，在有限的场地里却坚持了40多年，“读好书、踢好球、做好人”则是新合村小学的校训。走进学校，会发现这里的孩子们大多穿着球衣、带着足球来上学；课间活动，同学们涌向操场，大多也在踢球嬉戏；甚至连课间操，老师和同学们也做的是足球啦啦队操。

　　问题

　　多地缺乏专业足球教师

　　“校园足球发展普遍面临着足球专业教师队伍不足、基层学校领导干部对校园足球认识不深、足球险建立及全面的覆盖、升学渠道畅通、经费紧张等问题。”襄阳市教育局体育办主任方守才对记者说，足球有别于其他运动，足球运动所具备的竞争性、团队性和促进身心全面发展的作用，是其他很多运动所无法替代的。

　　以湖北某地市为例，该市现有中小学977所，现有专业的足球教师仅有50人左右。专业足球教师缺乏问题不仅是该地市存在，湖北各地市州均有不同程度的缺口。方守才说，在襄阳市直高中、部分初中因设有足球专业队，而配备有专业的足球教师，部分县市中小学因各种因素的影响，足球专业老师很是缺乏。由于缺口数目太大，仅依靠事业单位考试的分配、招聘很难解决现有困难。专业足球教师缺乏不仅是该地区的问题，目前全省各地都存在。

　　除开师资外，场地也是一大难点，一些城市学校因为地处城市中心，校园面积小，根本无法开展足球运动，而大多数农村学校，目前也根本没有足球场，“我们没有场地，没办法开展足球运动，”黄石市阳新县洋港镇黄龙小学校长柯美强说，虽然学校很多孩子们也向往足球，但在农村受场地限制无法开展，目前全镇能够开展足球运动的学校都非常少。在他看来，如果要推广校园足球，要切实考虑广大农村地区的实际，加大对农村学校体育设施的投入。

　　记者在基层探访发现，一些学校对校园足球认识不足，担心开展足球会影响其教学，或陷入竞赛核心、球队核心、金牌核心、球星核心的误区。但方守才认为，校园足球的开展可提高孩子们的身体素质，塑造勇敢拼搏的精神，是对孩子心理人格的健康培养。