教师在线授课工资翻5倍 存巨大隐患

教师在线授课工资翻5倍 存巨大隐患

广州重点高中教师谈在线授课：收入是工资五倍

李安德教的是生物，今年1月刚在线开课时，他仅拿到一千多元。但紧接着的2月与3月，他的月收入就达到了五位数，现已被平台列入“学霸男神”系列。

网络配图

仿佛一夜崛起，高薪引爆了在线教育，也撩起了一些公办教师的心弦。

1988年出生、在广州一重点高中教书的李安德就是一名试水者。

大约3个月前，他兼职加入一著名在线教育平台，每晚11点到12点在线授课，仅今年3月份的收入就有约3万元，是其在学校月薪的5倍，“生活改善很显著”。

李安德教的是生物，今年1月刚在线开课时，他仅拿到一千多元。但紧接着的2月与3月，他的月收入就达到了五位数，现已被平台列入“学霸男神”系列。

有一次，他所在在线教育平台的管理人员私下交流时告诉他，已收到了几千份在职教师想来兼职的简历。

李安德预感到，随着线上教育规模的不断扩大，公办校优秀教师资源流失是肯定的，“非常优秀的老师，肯定不甘心做一个收入很低的工作，这与他的能力不匹配。”

现在，李安德还不敢把在线兼职的事告诉所在学校，也不敢公开所在学校与自己的信息，“因为肯定算有偿补课。”

内心里，他希望这“口子”能够放开。他觉得，补课本该是教师自己量力而行的事。一些优秀教师有精力，而且能把优秀的资源分享给更多的学生，这不是好事吗？比如他自己，已经习惯了在线上课的作息，“白天的精力也不分散。”

但他对公办教师兼职在线教育的“合法性”前景表示悲观，他觉得可能性不大。“如果在线上教育平台发展得好，可能到时会辞去学校的工作”。

为什么成了在线教育的支持者？李安德觉得，线上教育内容可以回看，老师也能选，效率比线下更高。他甚至听说，已有一批孩子完全放弃学校教育，转向线上教育，“未来，在线教育可能部分取代线下教育。”

唯有聊起自己刚出生的孩子时，李安德才对在线教育露出一丝怯，“我没法放心他只接受线上教育。在学校，学生不是一个人在学习，他需要和周围同学建立良好的关系，这种社交能力对他以后步入社会很重要。”

每晚在线授课1小时课时费三千，对生活改善明显

澎湃新闻：你每天的线上上课时间是什么时候？

李安德：每晚11点到12点。

澎湃新闻：这是否会分散精力，影响白天在学校给学生上课的状态？

李安德：我还是班主任，班级的琐碎的事情我还需要去处理，白天的时间都要留出来给学校。因为做线上教育的时间比较长了，已经习惯了这样的作息规律，白天工作精力并不会被分散。

澎湃新闻：你现在在学校的收入是怎样的情况？

李安德：我现在在学校的一个月收入6000多块。

澎湃新闻：开展线上课程对您的收入情况是否有一个改善？

李安德：现在刚结算的我的3月份工资，30000块的收入，还是很可观的。我是教生物，和王羽老师一起在“学霸男神”课程系列下面，现在的一节课的课时费是3000块，虽然和王羽老师还是差很多，但是确实已经不低了。

有教师把全班学生都带到线上补课，对学校有很大影响

澎湃新闻：你如何看待禁止公办学校在职教师有偿补课？

李安德：这个规定有它的合理性。我身边有一些某市某高中的老师，他们带整个班来补课，这对正常的教学工作秩序有很大影响。明文限制这些补课行为是对正常教学秩序的维护，是有利的。

但是，从其他国家的情形来看，也大都存在教师线下有偿补课的行为，这是对教育的一种补充。而且我认为，补课本来应该是老师自己量力而行的事，如果因为补课影响到正常工作肯定不可取;但如果教师很优秀，能力很强，却仍因制度原因不能给学生补课，这就是社会的一个损失了。

澎湃新闻：校方是否知道你线上补课的事？

李安德：目前校方还不知道我补课的事。我估计如果校方知道，也会不再允许我这种做法吧，因为这也属于“有偿补课”了。

澎湃新闻：现在还没有明文规定不让教师开展线上教学。

李安德：对，现在确实暂时还没有相关的法律条文，这一块是法律空白。但是现在教育部不正在研究这个问题么？我感觉研究出来的结果应该是禁止的。我对公职教师在线上开课的前景还是很悲观的。

澎湃新闻：有没有同事受你影响，也在线上授课？

李安德：他们确实有问，但还没有去开课的。我是一直对在线教育有所关注，关注了很多的微信公号，也关注了许多相关的微博。

优秀教师“肯定不会甘心做收入很低的工作”，这与能力不匹配

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