孩子校内减员校外忙碌

　　63。1%受访者表示会根据孩子的兴趣选择课外兴趣班

　　教育部印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，在关于进一步明确家长在家庭教育中的主体责任中提到，小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，中学生家长需与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。

　　那么，在现实情况中，家长们在为孩子们选择课外兴趣班时是如何决断的呢？

　　调查显示，63。1%的受访者表示会根据孩子的兴趣来报班，58。4%的受访者表示家长权衡利弊替孩子作决定；30。6%的受访者会参考老师的意见建议；11。9%的受访者会参考其他家长建议。

　　王史建表示，他给孩子选择兴趣班时，主要还是看孩子的兴趣。“乒乓球和能力英语俱乐部都是孩子自己喜欢的。我们主要是考虑到目前学校体育课还不能完全达到锻炼并提升孩子体能的目的，英语能力在孩子以后的发展中也比较重要”。说到尤克里里兴趣班，“我看重音乐素质，建议孩子去学的，而孩子最初对音乐也表现出了热情，便报了尤克里里班”。

　　刘建宁则认为，给孩子报什么班，主要有三个考虑：时间是否合适，经济能力是否有保证，第三个就是家长是否愿意担负起自己的责任。“现在孩子还小，认知度还不够。等他们长大成熟了，有了自己正确的想法，再让他们自己选择”。

　　中关村附属小学五年级学生小李的姥姥刘月芹表示，孩子幼儿园时她父母就开始让她学习跳舞、弹钢琴了，“主要是担心孩子会长太胖，跳舞和弹钢琴都能培养孩子的气质，也锻炼了身体”。说到课外兴趣班的效果，姥姥非常欣慰，“孩子舞蹈已经过四级了，钢琴也有成效，她每天都在动手练习，这能锻炼大脑”。

　　在送孩子上课外兴趣班这件事上，29。3%的受访者表示赞成，认为可培养孩子兴趣爱好和动手能力；28。6%的受访者不赞成，认为课余时间应留给孩子自己玩耍；42。2%的受访者认为要看孩子的具体情况作决定。

　　一位姓刘的妈妈的孩子在中国农业科学院附属小学上二年级，给孩子报了一个英语补习班，“虽然他对英语兴趣很高，但是感觉效果并不是很好，收费也不低。现在学校也开了足球兴趣班，不过小孩儿比较内向，大班上课，老师不会特意关注，效果也一般”。

　　王史建表示，通过体育竞技类课程的练习，孩子身体得到了锻炼，现在孩子很少感冒，体质得到了提升。“并且通过课程学习他能更深入地了解乒乓球这项运动以及相关知识，我觉得非常不错”。

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