小学生抽到另类寒假作业：一个月不碰手机电脑

老师：挖掘孩子的兴趣爱好

这道体验式寒假作业是黄桷垭小学5年级的曾凌川老师设计的。26日，他说出题的初衷是因为一次课堂调查。

曾凌川老师从教13年，曾在5年级1班做过问卷调查，发现班上95%的学生有用手机上网、电脑玩网游的经历，班上成绩最差的几个学生有经常玩手机、打游戏的习惯。于是，曾老师想通过一次作业形式的“体验活动”，让孩子们暂时“屏蔽”掉手机、网络。

“或许有很多同学觉得这太难做到，有家长会觉得这对城里长大的孩子来说有些不近人情。”曾老师说，这种体验过程能帮助孩子跳出平日里习以为常的生活模式，更好地挖掘自己的兴趣，培养各类爱好。其实，完成这道题的关键在于“是否用心”，学生可通过团队、小组合作来走出“困局”。

据了解，这道题是面向全校布置的。全校24个班，近1100名学生放假前都抽到了不同类型的“学习任务卡”，尽管2年级2班只有赵伊湄抽到了“如果没有移动设备”这道题，其他年级、班级也可能有学生跟她在做同一道题。

专家：有新意但操作性不强

重庆师范大学心理学教授周小燕认为，现在无论是老师还是家长都在关注“小学生如何适度使用网络”的事。这道题很有新意，算是寒假作业的一大新举措，但有些不近人情，操作性不强，很可能小学生竭尽全力，但也无能为力，这会增加其挫败感。

“己所不欲勿施于人，我想老师或许都难做到的事，学生做起来就更困难。”周小燕说，这是一道实验性、开放式的命题，没有正确答案可言。体验过程比结果重要，也许一个月坚持不下来，但做到了一周、十天，娃儿也会有所感悟、得到成长，家长应尽量引导孩子，协助老师达成更好的教育效果。

-网友评论

@昨夜梦：我老婆一天不知道对儿子说多少遍不准玩电脑游戏，可一点用没有。还是老师好，说一次，孩子就听了，厉害！

@今青1990：大人因为太多因素离不开电子产品，孩子确实没有必须用电子产品的需要。

@日基宝：手机、电脑有利有弊。何必出这样的作业呢？

@轶琛：现在一个月不玩手机不上网就跟与世隔绝了一样，等一个月后再上网，网上说的啥都看不懂了。

据《重庆晨报》