《奔跑的课堂》梦回大唐 宁桓宇携队员逆袭成功

图片说明：宁恒宇一秒变渔夫

央视中文国际频道播出的大型户外青春益智季播节目《两岸及港澳中华文化知识大赛——奔跑的课堂》（简称《奔跑的课堂》），上周末西安站决胜篇完美落幕。第二期节目将历史背景设定在了中国历史最鼎盛的唐朝，陈正飞和宁桓宇两位队长带领来自两岸及港澳的八位队员，“梦回大唐”历经层层考验，最终宁桓宇队成功逆袭，凭借默契的团队合作，率先找到了象征着至高皇权的传国玉玺。

充分尊重队员个性默契合作逆转结局

八位从全国各地百所院校中挑选出的大学生代表，有着自己鲜明的特点，例如澳门科技大学龚卓麟敦厚可爱，香港大学林惠龙内敛害羞，台湾政治大学张柏谦搞怪夸张，北京体育大学赵嘉豪稳重靠谱……他们大体上涵盖了当今90后群体中比较突出的几种类型，从他们在节目里的互动中，可以感受出当下90后大学生的一些相处之道。为了让他们每一个人都能够展现自己的特点，《奔跑的课堂》充分尊重了每一位队员的个性。不善言辞，但身手矫健的赵嘉豪，在运动竞技类游戏环节大放光彩。而在侧重脑力的答题环节，善于思考、反应敏捷的李宛倩和林惠龙则十分突出。生活中比较特立独行的王少瑄，有时会因为被同伴孤立而感到沮丧，但在节目里，导演鼓励他勇敢地表达自己的想法，“做自己就很好。”

这些性格完全不同年轻人，因为一档节目突然走到了一起，在事先完全没有任何相互了解的基础上，如何在短时间内建立起对彼此的信任、培养出团队的默契，是值得观众细细观察的看点。也正是由于在这方面的成功，使得宁桓宇队改变了了第一期节节败退的表现，后来追上大比分逆袭，获得西安站的最终胜利。作为队长的宁桓宇，充分信任队员们的能力，让对唐朝历史十分喜爱和熟悉的林惠龙担任队伍的“军师”，在紧张的时间条件下，五个大男生在窄窄的独木桥上井然有序地移动，与另一队的混乱无序形成了鲜明对比。

读万卷书不如行万里路户外课堂铭刻更深刻的青春印记

本着“弘扬传统文化和促进两岸及港澳青年间的交流与相互了解”的宗旨，《奔跑的课堂》以青春游学为载体，精心挑选和设计每一处取景地点，期望以浓厚的历史背景加上活泼的游戏形式，让这次游学旅程成为队员们成长过程中难忘而深刻的一笔。上期节目中，大明宫国家遗址公园、碑林博物馆、大雁塔……几乎每一处都是西安唐朝文化之旅的必经之站，记录着唐朝最为让后人称道的历史篇章。游走在历史遗迹之中，明星队长和素人队员们被大唐盛世的辉煌所震撼，仅是大明宫的微缩模型，就让来自台湾的张柏谦感叹：“可以一辈子生活在这里，不想出去。”

每到一处特殊的户外课堂，节目组的特约讲解员就会出场，带领队员们漫步于古色古香的历史建筑中，沉浸在缓缓道来的历史典故里。除此之外，《奔跑的课堂》游学之行，更是包含了各种紧张刺激的游戏任务，考验了时下90后大学生的文化知识储备、临场应变能力、团队合作意识等等，也让这些在多元文化熏陶下成长起来的队员们，通过鲜活有趣的闯关环节，对祖国传统文化和历史有了别样的体会和记忆。上期节目中，重走“丝绸之路”的设计，让队员们体会了唐朝经济的繁华和商贸的发达，而“科举考试”的另类体验，则让他们收获了不少关于科举考试的趣味小知识。

更多文章地址: http://www.xianzhaiwang.cn/ent/155096.html