开展“四进四信”教育 提高立德树人水平

开展“四进四信”教育 提高立德树人水平

——“四进四信”专题教学研讨会发言摘登

本期主题

党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。

今年5月，按照黑龙江省委的部署，黑龙江省高校开展了习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进支部、进头脑专题教学活动，增强广大师生对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心、对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。7月15日，光明日报社与黑龙江省委宣传部在哈尔滨联合召开了“四进四信”专题教学研讨会，总结试点经验，研究解决问题。

思政课教学专家陈文斌教授、孙玉忠教授到黑龙江省中医药大学听课。

陈润儿

用总书记系列讲话精神武装学子头脑

高等院校既是思想文化交流汇合的重要场所，又是科学理论武装青年的重要阵地。在高校开展“四进”、增强“四信”专题教学意义重大，是巩固意识形态领域前沿阵地的迫切需要;是引领广大青年成长进步的迫切需要;是实现中华民族伟大复兴强大力量的迫切需要。“四进四信”专题教学要牢牢抓住四个环节——前提是“进”、重点是“学”、关键是“信”、根本是“用”，并且把专题教学纳入教学计划、纳入课程安排、纳入学分管理、纳入统一考试。开展“四进”、增强“四信”，要在教学过程中做到三个统一。

一是坚持“教与学”的统一。要让学生真学，首先教师要带头先学;要让学生真懂，首先教师要真心弄懂。高校教师要对习近平总书记系列重要讲话的学习坚持先学、多学、深学，对精神的理解和把握力求做到准确全面，用心、用功、用情把课讲深、讲活、讲好。同时注意发挥学生的主体作用，使教与学实现良性互动，教学相长，共同提高。

二是注重“源与流”的统一。在教学过程中，把思政课特别是马克思主义基本理论讲好，不断地打牢学生基础理论的根底，尤其是掌握马克思主义世界观和方法论，为深入开展“四进四信”打下坚实的基础。实践证明，思政课的教学与习近平总书记讲话的专题教学不仅没有矛盾而且可以做到相互促进、加深理解。

三是做到“知与行”的统一。开展专题教学不仅要了解掌握习近平总书记系列重要讲话的实质，而且要用讲话精神武装头脑、指导实践，激发青年学生为实现中华民族伟大复兴而不断地放飞青春梦想，汇聚青春能量。

“四进四信”专题教学工作就是要通过坚强有力的思想教育和政治引领，使广大青年学生树立正确的人生信条和价值取向，把好“总开关”，坚定“主心骨”，筑牢“压舱石”，自觉地做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（黑龙江省委副书记 陈润儿）

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