马坪小学：突出“管”和“用” 给力班班通

　　为确保教育信息化工作的顺利开展，充分发挥“班班通”工程和“优课”教学资源的效益，近期，马坪小学在电教设备的“管”和“用”上下功夫、做文章，力争充分发挥现代教育技术的育人功能。

　　在“管”的方面：认真执行有关电教设备使用的规章制度，安排专人对现有的电教设备进行定期的检测维护，保障教师教育教学工作的正常开展;认真做好电教设备的使用台账，每位教师养成使用后填写记录的良好习惯，功能室负责人对各班的使用情况实行定期统计公布;学校与功能室负责人签订使用责任状，强化管理人的责任意识。

　　在“用”的方面：尽力提高电教设备的使用率。学校通过举行系列活动，鼓励教师充分利用现有多媒体教室电教资源，提高教学效果。每月举行一次教师信息技术能力培训，选择“优课”等不同的学习主题对教师进行培训，提高教师应用现代教育技术的水平;教务处定期组织的教师备课检查中，将电子备课教案作为重点检查项目;领导小组实施推门听课，进行“班班通”设备的使用督查指导;学校每学期组织一次运用“优课”资源，利用“班班通”设备的教学比武活动，树立典型，总结推广好的经验与做法。

　　如今，使用“班班通”上课已成为老师们自觉的行为，促进了课堂效率的提高和学校教学质量的全面提升。