鄂州市第五中学 “组合拳”优化整合教育资源

　　教学设施日趋完善。教学仪器设备总值达408万元，生均1700元。新建物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、音乐教室1个、体育器材室1个、体能检测室1个、美术室1个、语音室1个。学校图书室藏书97000册，生均40。4册。阅览室2个，面积208平方米。学校有计算机150台，每百名学生拥有7台。

　　学校配备5名安保人员，实行24小时值班制，安装有校园电子监控设施，安全保障体系健全。学校制定了一系列突发事件应急预案，加强安全教育管理，近年来全校无重大安全事故发生。学校配备兼职校医1名，配备心理健康教育兼职教师1名。推进课程改革激活教育发展动力

　　教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校赖以发展的生命线。五中的课堂教学同绝大多数学校一样，也走过了一条“教师苦教、学生苦学、家长苦帮”的应试教育之路。在20多年的办学历程中，学校取得了许多骄人的业绩，为高级中学输送了大批优质生源，一度被誉为“状元的摇篮”，广受社会好评。

　　2015年伊始，市教育局局长丁永辉率领市教研室各学科教研员一行来五中开展课堂教育教学调研活动，对正在进行校际间资源整合的五中提出了新的希望与要求：走出应试教育误区，改革课堂教学模式，着力打造高效课堂，切实减轻学生负担，不断提升教育品质，推进教育均衡发展，争创省市一流名校。今年，市五中进入从以应试教育为主向以素质教育为主过渡的转型期和转折点，五中的发展站在了一条新的起跑线上。

　　在校党总支和校委会的领导下，五中人以学校资源整合为契机，以“课内比教学”、“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，在信息技术与课堂教学有机融合上下功夫，正在掀起学理论、改观念、推课改、转模式、比教学、当名师、创品牌的浪潮，一场教育教学改革的大幕已悄然拉开。推行素质教育彰显校园文化特色

　　学校确立了“兴校以人，树人以德，修德以规，立规以实”的治校思想，制定了“保持一流成绩，建设一流环境，树立一流校风，创办一流学校”的办学目标，明确了“四个学会”的培养目标，让每一个走进五中校园的人都“学会做人，学会求知，学会办事，学会健体”。

　　全体教职工牢记“乐学、健身、敬德、尚美”的校训，发扬“勤勉、务实、奉献、争优”的“五中精神”，事业上讲三爱，即“爱校如家，爱职如命，爱生如子”;工作上讲三严，即“严律已，严治学，严执教”;事业追求上讲三高，即“高品位，高效能，高质量”。

　　加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

　　为促进学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，凝练成师生认同的文化观念、价值观念和生活观念，铸就积极向上、催人奋进的“五中精神”，学校制定出台了《校园文化建设实施方案》，通过构建校园文化体系，为学校精细化管理、内涵式发展和品牌化打造奠定了深厚的文化基础。

　　广泛开展学生阳光体育运动和大课间活动；深入开展国防教育；通过开展普法宣传教育活动，教育和引导广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，提高法律意识；加强学校安全工作，开展紧急疏散演练和安全知识讲座等活动，努力建设“平安和谐校园”。科技进校园活动全面开展，科技小发明、小制作成果显著，“一校一特色，一生一特长”的素质教育建设深入开展，促进了学生全面发展和健康发展。

　　在深化教育改革过程中，坚持健康第一的生活理念，充分发挥现有特长，走特色之路。学校始终以德育教育和文明素养教育为先导，以教育教研为根本，在提升教师教育教学素质的基础上，狠抓学生思想品德和文明素养的养成，努力构建平安校园、文明校园，精心打造立体化的教育平台，使育人环境、工作环境、生活环境日益改善，逐步形成了“立德、尚美、乐学、健身”的优良校风，“博爱、敬业、善教、开拓”的教风，“乐学、善思、探究、合作”的学风。

　　近年来，市五中全面深入贯彻党的教育方针，秉承“让孩子健康成长、让孩子终身幸福”的教育理念，遵循教育教学规律、学生认知规律和人才成长规律，从小事做起，从细节抓起，教育教学质量稳步上升，连续两届被评为市基础教育管理30强学校。入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。

　　学校中考直升省级重点高中学生数均位居全市前列，毕业生姜维2013年获全市应届理科状元，谢巍2014年获全市唯一北大校长实名推荐生，十多位同学被北大、清华等名校录取。