“学霸高中”外国语学校受追捧 “学霸高中”模式能否推广？

　　老虎是怎样插上翅膀的？

　　南京外国语学校校长邹正告诉记者，南外等外国语学校，特色比较鲜明，注重孩子全面素质的提高，而不是简单的应试教育，这也是不少外国语学校脱颖而出的原因。“我们所谓外语特色，就是让孩子达到一种熟练运用外语的水平，通俗说就是地道的外语。在熟练运用一门外语的同时，还要求掌握一门第二外语。”邹正还特别强调文理兼容。他打了个比喻，外语特色，加上文理兼容，就如同老虎插上了翅膀。

　　对此，中国矿业大学（北京）副校长姜耀东表示认同：南外这类学校之所以取得一定成绩，一是有强大的师资队伍；二是有优秀的学生群体；三是有鲜明的外语教学特色；四是有突出的文理科教学优势。

　　据介绍，南外学生自主创办了一些社团，这些社团由学生来发起，老师退到了幕后，学校仅仅起保障的作用，唱主角的是学生。“怎么招募成员，怎么吸引同学参加，如何协调学生与学生，社团与学校的关系，都由学生自己决定”。邹正说，南外的学生在民主、宽松、和谐、积极向上的氛围中学习，有能够自由成长的动力，学校也给学生提供了自由成长的平台。

　　在邹正看来，学生社团、各种节日，丰富多彩的选修课，有利于学生找到兴趣所在。找到了兴趣所在，就不是压力大负担重的事，哪怕花再大的功夫，再大的压力，他也乐意做这事。这也为将来的专业选择、人生规划、就业做好了准备。

　　姜耀东认为，南外的校园文化生活丰富多彩，为学生锻炼能力、张扬个性、展示特长提供了广阔的舞台，而不是简单的应试教育，这是值得肯定的。