“学霸高中”外国语学校受追捧 “学霸高中”模式能否推广？

　　高留学率占了外语的便宜吗？

　　对于超过一半的学生被海外名校录取，邹正表示，最重要的还是学校品牌和学校的诚信度，国外大学非常重视申请学员和学校的诚信。“我们实事求是，发出的成绩单是做了特殊处理的，是有影印的，就象人民币一样，做不了假。”

　　南外还设有海外升学指导部，“我们专门聘请校友为学生担任留学指导，从高一开始就给学生提供长期的咨询服务。”邹正兴致勃勃地介绍道。在学生的申请资料中，学校还会提供一封推荐信，材料里有学校的介绍以及上一届毕业生的去向，让招生官比较全面地了解到学生和学校的真实信息。

　　北京西城教育研修学院教研员徐云知认为，国外大学招收学生，首先看中的是其外语过关；语言关能过者，未来入学适应相对较容易，外国语学校在这一点上很占便宜。“但是这类学校的办学质量一般徘徊在中等左右，若无外语特色难以吸引优质生源，进而难与优质校抗衡。”

　　但邹正却认为，国外大学录取学生，要求托福成绩和SAT（美国小高考）成绩达到一个基本线，过了这个线就能进入下一轮选择。它们比较看重学生综合素质，比如合作精神、领袖才能、兴趣爱好、个性特长等。

　　“有一个学生，经历非常丰富，很小就去新疆、西藏支教，参加国外夏令营，去非洲宣传南京市青奥会……丰富的阅历提高了他方方面面的素质和能力，也给自己加了分。”

　　“当然也有些特殊的，有个学生，没担任过主席，但一直担任学生会的助理职务，属于实实在在做事的岗位，为人也比较低调、很踏实。现在被哈佛大学、耶鲁大学、杜克、加州大学伯克理学校等名校相中。”邹正说。

　　西南大学原副校长宋乃庆认为，南外形成了成套的优质办学系统，即“优质生源+注重外语课程+注重兴趣与综合素质的课程体系+多元升学途径”。优质生源上，南外站在“英才教育”的高位，注重拔尖创新人才的培养；外语教学上，打造英语(课程)特色，为学生出国受教育奠定了基础；更可贵的是南外真正把先进的教育理念落到了实处，课程文理兼修，注重综合素质的培养，通过大量实践活动提升学生自身素质，这是学生能够升学的一个非常重要的因素；在多元升学方面，南外开辟了三条通道：国外升学+国内保送+普通高考，尤其是第一条通道，国内不少学校都在做，但能够设立海外升学部研究国际升学规则、理解国际教育需求，以国际化的眼光指导学生做好人生规划，实现自我发展的学校并不多。