教授求赐胯下之辱 学韩信？

　　#教授求赐胯下之辱#：从古至今，中国人几乎都很难接受被人跨过身体的行为。这种“胯下之辱”，被认为是奇耻大辱。然而，前天晚上，武汉理工大学的一名副教授却自己主动趴在教室前门，要求学生“凌辱”他。： 武汉教授教授求赐胯下之辱反权威胯下之辱 近日，武汉理工大学教授求赐胯下之辱引来网友关注。据悉该老师在课程结束后。趴在门口让学生从他身上跨过。

教授求赐胯下之辱：教育学生反权威 网友：城里人真会玩儿

　　近日，武汉理工大学教授求赐胯下之辱引来网友 关注。据悉该老师在课程结束后。趴在门口让学生从他身上跨过去。目的是教育学生学会反对权威，要有捍卫真理的勇气，而不是迷信权威。而学生们也认为他是一 名好老师。虽然教授求赐胯下之辱出发点很好，但在网友引来的议论也很大。有网友表示逼着学生跨过去，某方面不也是一种权威压迫吗？教授求赐胯下之辱，行为 是否妥当，一时难有定论。有网友无奈称，城里人真会玩儿。我们老师就没这活泼可爱。

　　副教授求赐“胯下之辱”，无疑超出了教学的常态。此类特立独行的举动发生在课堂上，原本就具有较强的视觉刺激和心理冲击力，经媒体和网络广泛传播后，更 是会引发各种质疑和猜测。最常见的猜测就是：副教授是不是想炒作？我个人不这么认为。他的身份是副教授，他的工作是教书育人，他并非演员、明星，亦非朋友 圈卖面膜的微商，炒作对他而言既无太大必要，也缺少变现的途径——不可能有多少学校会花大价钱请他前去重复“求辱”的一幕。因此，说他张扬个性或是真，说 是炒作不大可信。

　　从这个角度看，求赐“胯下之辱”确实是一种“形式”，但这种“形式”却具有一定的仪式性的意义——学生跨过副教授的身体，便仿佛突破了某种心理极限、捅破 了某层窗户纸，由此引发的前所未有的奇妙感悟，或许会令其终生难忘。在教育领域有很多仪式（比如课前师生问候礼、开学典礼、毕业典礼、十八岁成人礼等）， 在营造特殊教育气氛、表达内隐的教育内容和教育理念等方面发挥着不可或缺的作用。副教授求赐“胯下之辱”虽称不上正规的仪式，却也有了几分仪式的雏形，当 然也起到了几分仪式的作用。

　　据《武汉晚报》报道，事发当天晚上7时30分左右，武汉理工大学南湖教学区新1栋310教室。一场名为“解决问题的思维与策略”的选修课即将结束。讲课的老师是该校计算机科技学院的副教授张能立。让所有在场的150余名学生惊讶的是，51岁的张能立在结束这一课时，说出了一个大胆的决定。他走到教室前门，趴在地上，然后说：同学们，请从我身上跨过去吧。