2016高考考纲全国卷解读 2016高考考纲大解密(4)

　　因此，我建议同学们去掉急功近利的想法，尽早把阅读当作一件大事。好读书、读好书，用心阅读、整本阅读，这既是高考的需要，也是人生的需要，既能为一生打下厚重的精神基础，也能从更高层面上去备战高考，为语文学习汇入源头活水。2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　二、信息分析、运用及对多个信息的比较、辨析2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　现代文阅读模块，在以往要求考生对“文中信息的分析、筛选、整合”的基础上，增加信息的“运用”、“对多个信息的比较、辨析”。2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　复习建议：2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　这两条内容，应该主要侧重多文本阅读题型。多文本阅读是2015年出现在北京卷上的新题型。以前考学生的阅读能力，更侧重考查学生“慢读、细读、精读、准读”的能力。为了更好地适应当今社会的快节奏，“泛读、浏览、快速阅读”也成为必备素质。新增“多文本阅读”即重点考查这一能力。2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　多文本阅读的题目并不难，但是阅读量大，而且就一个话题选取多个非连续性文本，学生作答时思维常常需要在几个文本中反复跳跃，对多个信息进行比较、辨析，因而，不少考生比较畏惧，作答也比较耗时，甚至常常影响到后面题目不能充分作答。2an鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　因此，建议考生要明晰《考试说明》中所列举的各条考试内容，要重点训练“快速阅读”“精准定位”“筛选、整合、比较、辨析信息”的能力。能力是练出来的，不是讲出来的，没有足够的量，就不足以形成能力；另外，要按要求练，做题要有时间限定，要懂得圈划信息。假以时日，阅读能力在“快”和“准”上就会有所提升。Www.xianZhaiwang.cn 2016高考考纲全国卷解读 2016高考考纲大解密