打游戏拉近师生距离“懒”方法带出聪明伢　　打游戏拉近师生距离“懒”方法带出聪明伢

　　他是名符其实的“孩子王”——跟学生较量电脑游戏、向他们请教溜溜球秘笈、还一起讨论漫画观后感。他也会“偷懒”，上课让学生当主角，甚至作业都是学生自己批改。然而，他的班却是大型集体活动获奖“专业户”，学生屡次在省市作文大赛中获奖。

　　他就是崇仁路小学五(6)班班主任俞秋明(如图)。本报湖北省首届“我最喜爱的班主任”评选中，俞老师被全班48名学生联名推荐。

　　老师玩成游戏高手 孩子们口服心服

　　俞秋明爱跟学生一起玩。五(6)班学生王子曰说，早锻炼时，俞老师常和他们一起踢毽子，玩“贴膏药”游戏。

　　该班吴正威则向记者透露了一个小秘密：四年级时班上学生一下课就聚在一起讨论“赛尔号”游戏，俞老师发现后没有粗暴训斥，而是自己也下载游戏玩起来。没多久，他就练了13个100级的号，成为“高手”。一次班级QQ群又在讨论这个游戏，俞秋明趁机发表自己的心得，引起学生一片惊呼：“俞老师也会玩赛尔号啊!”

　　师生距离一下就拉近了。孩子们从此喜欢上俞老师，课后也爱跟他聊游戏，聊生活趣事。很多同学还主动要求加俞秋明的QQ，有问题都向他请教。“只有亲近学生，跟他们有共同语言，你的话他们才愿听。若能玩在一起，大家就成了无话不谈的朋友。不过我的原则是只玩小游戏，只能课余玩，当成放松的手段。”俞秋明说。

　　懒方法其实更辛苦 让孩子独立自信

　　“昨天的‘说课招标’被第1小组夺得，下面由他们解析课文《童年的小花狗》，掌声有请……”俞秋明把48名学生分为12个小组，要求每个组员都要在自学展示课上“说课”，把讲课的“权力”交给学生。

　　“课前要花1个多小时准备，用红笔描出重点字、词、句，再用蓝笔在旁批写出自己的理解，不懂的还要上网收集资料。”学生周子丹说，“虽然有些累，但能讲给全班同学听，感觉很快乐。”记者发现，该班学生的语文课本都酷似“备课本”，上面满是批注。“俞老师带班后，女儿明显变自信了，也有主见了。”周子丹的妈妈谢蓉说，老师培养孩子的独立自主意识，能让女儿一生受益。

　　作业由小组批改，“说课”由小组竞标……在崇仁路小学，俞秋明被称为“懒老师”。但就是这位“懒老师”，他的语文课是全校最受学生欢迎的课之一;他的学生，数十次在省市作文大赛中获奖。

　　记者发现，俞秋明“懒”的背后，其实是辛苦的准备。每次学生分组讨论，他就拿着录音笔穿梭其间。一节课下来，他最少时讲话不超过10句。但学生的发言，他记录得丝毫不漏。“每晚回家，我都要花一个半小时，分析、整理当天‘学生说课’的成败，课后记写了2万多字。”俞秋明说，班主任除了要有爱心，还要有一颗童心和慧心，这样才能赢得孩子的心，把他们引导到学习上来。