记随县环潭镇涢阳小学教师王启银

　　记随县环潭镇涢阳小学教师王启银

　　他，今年51岁，参加工作28年来，5次住院，两次动手术，离癌症只差一步，仍然默默无闻在山区学校辛勤地坚守。 他用一个“患病教师”无私奉献的情操和美德，践行着一个山区教师的美丽和梦想。他就是随县环潭镇涢阳小学教师王启银。

　　患重病上岗

　　早在24年前，王启银就不幸染上肝病。曾三次复发住院治疗。后来，他因腿部骨肿瘤，腹部胆结石，住院手术。但他以惊人的毅力与疾病抗争，每次，病还没痊愈，就坚守工作岗位。

　　就从2011年秋说吧!这学期，因工作劳累，无数次，他累得浑身烧得发烫，身子像散了架似的。但他总是一边打点滴，一边工作，尽管高烧是忽来忽去。但王老师心里是舒坦的，因为，他为山区教育出了一点力。后来，他觉得四肢无力，饮食泛味，体重减轻。领导和同事劝他到大医院检查一下。他总是说，没事，能坚持。这样，他硬撑了几个月。但他身体虚弱了好多，乘车晕车，吃饭翻胃，右腹部疼得更厉害了。他不得不到医院就诊。结果，他的肝病复发了。他不得不暂时告别可爱的学生，辗转随州、武汉医院治疗。他的病情才得到很大程度的好转，还没有痊愈，他就再三要求出院。 医生反复告诫，千万不要过度劳累，否则，癌症会缠上身，但他还是拎了两袋子药出院了。学校批准他一年的病假，当他得知学校还少老师时，就主动地请求上岗，家人说他是“不要命的疯子”。他认为：“我要命!我更要可爱的学生!”

　　家长得知，王老师换上了肝硬化，担心他的劳累，病情会加重，就直说，这个老师是要钱，不要命!王老师耐心解释，由于党对教育的高度重视，老师请病假，工资还是照发的。但为了山区的教育，他选择了上岗。 当大家知道王老师终生要喝武汉专家配的药，一月要花1600多元的药费，每半年复查一次要花2000多元，而他月工资只有2052元时， 都称赞他是“用药保命的好老师。”

　　今年7月，王启银因患胆结石，住院手术治疗后，他再一次放弃病休，坚守岗位。平时，他感到肝部不适，繁忙工作后，他更感觉肝部隐隐作疼，有时，他不得不用手按着肝部，坚持工作。有时，他全身无力，走路时腿都迈不开，上课时，一手支撑着讲桌，一手板书，没讲几分钟，就满头大汗。如此，他仍然坚持着。

　　挑重担拼搏

　　王启银带病工作，勇挑重担，尽职尽责，奋力拼搏。

　　他从教28年，当了28年班主任，能始终和学生打成一片，善于倾听学生的心声。他是学生心中的严父。特别是近几年，学校教师逐年递减，他总是带两门课，担当“经典诵读”、“课改”课题研究。是学校新教育骨干，还担起学校信息教育宣传工作，创办“留守儿童”之家。

　　28年的教学生涯，王启银打造过许多精彩的课堂。如今，他又以极大的工作热情，投入到课改中，担当起学校课改领路人。他果敢地从授课方式开始改变。更注重学生的积极参与，课前预习，课后及时反馈，写课后反思。课前精心设置导学案，结合实际二次备课。他的课堂上是小组快乐学习的场景。他积极尝试“三阶六步”教学法，力争达到“高效”，完成教学任务，学生熟练的运用“高效课堂”时间分配，把握学习过程中的各个环节，读书充满激情，提问紧扣内容独特新颖，交流展示五彩纷呈，学生学得主动，且教学效率高。他积极参加学校的听课评课活动，多次主将公开课，赢得了老师的好评。近几年，他所带的语文和思品课，每学期都获得环潭镇第一。

　　他践行新教育，专业求发展。自加入了镇学校“新教育”团队后，他坚持晨诵指导学生朗读经典，坚持每天的午读时间让学生读书，决不无故占用。坚持在工作之余，每天抽出一部分时间进行阅读，坚持写课后教学反思和教育随笔，共写453篇博文，他还让学生以写日记的形式，记录每天读书的感受，学习收获、心灵感悟等。近两年来，他在开展经典诵读的活动中，做了一些积极地探索与实践，少了一些浮燥，多了一些诚实;少了一点口号，多了一点实干。少了一份索取，多了一份艰辛。聆听窗外声音，点亮孩子们的心灵，为学生的幸福人生奠基是他的孜孜追求。他撰写的论文多次获得各级奖励。他获得环潭镇新教育先进工作者。

　　他自费租房屋，创办“留守儿童之家”。每到休息时间，他就到这里，义务辅导留守儿童的学习。

　　一名女教师，请事假了，才上岗的年轻教师，请病假了。王启银马上要求“顶替”。于是，他除了上好本年级的课外，还要上好别年级课。一个人干两个人的事，每天，他的课程排的满满的。

　　这几年，他牺牲业余时间，为学校写通讯报道100多篇，被各级网站和报刊采用50多篇，他被评为随县2013年度教育信息宣传先进工作者。

　　王启银走访百余次。每次走访，他不怕这弯弯的路，只怕学生不安全。曾有无数次，他骑着破旧的摩托车，护送学生回家。家访的征途上，他只带上几包干脆面和几瓶矿泉水。他总是因势利导地对学生进行野外、交通安全教育。每次，他半夜才回家。

　　让学生幸福

　　王启银身患疾病，但他的信念是：让学生幸福。

　　他常说：“我只是一名普通的山区小学教师，我要把教师职业经营成一份幸福的事业，这是我追求的梦想。不怕自己不幸福，只怕学生不幸福。”他是这样说的，也是这样做的。

　　一节语文课上，罗琳同学突然肚子疼趴在桌子上哭泣。王老师赶紧背上她就朝卫生院跑去，挂号，付钱，拿药，陪伴罗琳打针，教育罗琳要坚强。

　　一个雨夜里，住读生莘俊峰发高烧，王老师撑着伞，迎着狂风大雨，摸着漆黑的夜，踏着泥泞的山路，背着他朝医院探去。回来的路上，一阵狂风，把雨伞刮坏，王老师脱掉外衣，披在学生身上，而自己却成了落汤鸡。

　　一次活动课上，一个胖男孩胖从厕所里出来，哭了起来。王老师跑去一看，小男孩的手上、身上、衣服上糊了一层“巴巴”。王老师安慰道“老师就是你的亲人，不要哭!”他和蔼可亲地把这名学生带回自己的家，帮他把全身洗得干干净净，借来了一套干净的衣服让他换上，又抽时间把他的又脏又臭的衣服洗好晾干。后来，家长知道后，称赞最美“保命教师”待生如子。

　　一次“畅想新年”班会上，孤儿杨臣，为自己无处过年哭泣，是王老师陪她到北京过年。他撰写的《陪孤儿到北京去过年》，获得《随州日报》征文二等奖。

　　一次大课间，学生褚纯洁，不小心摔伤出血，打破伤风针过敏，王老师顾不上吃饭，乘车到百里外的中医院，购回草药，连夜冒雨送到家长手中。

　　读五年级的陈永胜，父亲残疾，从读二年级起，王老师就开始资助他。读三年级的沈先成，因母亲出走未归，造成心理扭曲，王老师给予心理辅导，开一次特别道歉班会，让这位学生错位心理得到矫正。

　　当别人问他这样做，是图什么?王老师总是淡然地说，人各有志，我的梦想就是让学生快乐。人活着就不能逃避他应该担负的责任;人生要有苦有乐才会活的有滋有味 ，不管多苦、多难、多忙、多累都不埋怨、不诉苦、不逃避。幸福的故事太平凡，每一件事都琐碎微小得不值一提。

　　是啊!学生的梦想是教师用责任打造的。教师的美丽是一步一步走出来的，脚步越坚实，美丽越清晰。，王老师正是用“保命教师”的平常心，带病坚守在山区学校的教育岗位上，踏着梦想的脚步一路往前走。