45所高校拟调整名单如下 45所高校即将更名

　　高校为啥热衷更名？

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，在四类更名中，第三类是正常的，其他三类，如果确属学校办学定位、层次调整，需要更名，则无可厚非，如果学 校仅仅为了让学校名字更好听“上档次”，改名却名不副实，如此更名，其实并无多大必要，“难道把学院更名为大学，大学的办学空间就更大？在国外，有的高校 校名一直不变，还是创立时的学院、技工学校一类的名称，可照样办成世界一流大学，比如加州理工学院、麻省理工学院。”

　　那么，高校为啥热衷于更名呢？熊丙奇认为，高校更名可以带来现实的“红利”，譬如大学高学院一等，势必引导学校追逐“高大全”，只要“红利”存在，高校就不会放弃更名的办学捷径，“办学者把更名作为任期追求，这和目前的教育评价体系有关。”

　　更名能带来哪些“红利”？

　　我国当前对高校的评价，主要是行政评价，把大学、学院、学校分为不同层次。通常，如果学院更名为大学，可以获得地方政府更多的投入，这对高校发展而言，无疑是一个极大的利好。

　　根据我国政策，学院和大学的区别在规模、学科设置、专任教师等各个方面均有体现，大学高学院一个档次。从某种意义上讲，学院更名大学，相当于 “升格”，意味着教育部以及社会各界对其办学水平的认可，学校在其学科、专业设置、师资聘用中，也将拥有更大空间。从这方面看来，更名对高校带来的积极影 响也不容小觑。

　　譬如，2010年，河南财经学院与河南省政法干部学院合并，升格更名为河南财经政法大学，当年即有部分专业纳入本科一批招生层次，二本招生专业的录取分数线也开始逐年提高，大幅攀升，优势专业在河南高校中的录取分数仅次于甚至赶超郑大、河大。

　　专科学校合并升格本科更名后，其招生优势更显而易见。

　　另外，社会上还存在“以名识校”现象，从学院更名大学，即便是办学质量没有提高，招生时的录取分数也会提高十几分。

　　更名背后隐藏哪些问题？

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