记全国模范教师胡德刚 一个都不能少”的坚守

　　一个都不能少”的坚守———记全国模范教师胡德刚

　　特约记者何建华

　　在偏远的梁子湖畔，有一所以战斗英雄命名的赵怡忠小学，由于地处偏僻、交通闭塞，再加上近年来农村教育的布局调整，让这所学校逐渐衰落。从最初的两百多名学生，到后来的七八人，最少时甚至只有一名学生，但胡德刚一直坚守在这里。寒来暑往二十五个春秋，他就像扎根农村的一支红烛，用爱和责任照亮了农村孩子的求学路。

　　踏着父亲的足迹走上三尺讲台

　　胡德刚的父亲是一名农村教师，儿时的耳濡目染让他知道教师是个光荣的职业。1990年，年仅16岁的胡德刚高中毕业，在父亲的影响下，他进入赵怡忠小学担任代课老师，这一干就是25年。

　　回忆刚入职时的情形，他仍记忆犹新。面对那一张张稚嫩的面孔、一双双求学的眼睛，他感到了无形的责任和压力，这也成了他工作的动力和学习的源泉。缺乏讲台的经验，他就经常在学生放学后，独自一人在讲台上试讲；缺乏带班的经验，他就登门拜访年长教师寻求教书育人的良方；缺乏儿童心理学知识，他就拿出每个月微薄的工资自费购买大量儿童心理学方面的书籍弥补自己的缺陷；每天下班后他就缠着父亲请教如何管理班级、如何了解学生动向、如何把握学生发展、如何开发学生潜力等。1995年，镇上组织数学公开课比赛，他讲的课获得教育主管部门领导的一致好评，获得了全镇公开课第二名。为了“一个都不能少”的承诺

　　在他带的班级，不允许出现迟到、旷课、中途退学、辍学等现象发生，“一个都不能少”，他用自己的行动保证着，用自己的智慧实践着。这是他对教师职业的尊敬，也是对教育事业执着的承诺。

　　2004年，他的班上有一名学生没有按时到校上课。原来，由于家庭的变故，学生的父亲考虑到家庭经济困难，决定不让一双儿女继续上学。得知这个消息后，他对那位父亲说：“再穷也不能穷教育，从今天起你儿女的学杂费全部由我承担，直到他们小学毕业。”任教期间，他多次用自己微薄收入为困难学生垫付学费，这使原本就不富裕的他生活更加拮据，并因此常常受到妻子的唠叨和责怪。但是，凭借着对乡村教育执着的信念他依然故我。

　　考虑到有些学生的家距离学校路途较远，中午上学放学途中存在安全隐患，他下决心解决困扰学生已久的午餐难题。他利用下班时间自己动手，在校园一角的空地上开辟出一块菜园。在他的精心养护下，这片园子成了学生们名副其实的“菜篮子”，保证了学生午餐蔬菜的供应，而这些都是免费的。看着学生一个个吃得香、吃得饱，不再为午餐而来回奔波，他心里十分高兴。他说学生的安危就是自己的安危，学生的健康就是自己的期盼，通过自己动手能为学生赢得积极宝贵的学习时间和安全，这是拿什么都换不来的。因地制宜创新复式教学