黄石三位首批援藏教师归来 成功完成援教任务

　　【黄石三位首批援藏教师归来 成功完成援教任务】

　　援藏教师，这是一个听上去很美好、做起来很艰难的名称。2015年3月8日，湖北省派出首批13名援藏教师，黄石的艾万分、戴新奇、张隆洋老师是其中的三人，由黄石市教育局派往西藏曲松县中学和曲松、西藏山南地区第一高级中学开展教务、教学工作。

　　转眼间，三位教师已经完成了一年的教育援藏任务，12月10返回黄石。西藏空气稀薄尤其是冬天严重缺氧，可能导致心肺不可逆转的破坏，三位教师顶着残酷的考验，咬牙挺过高原反应，成功完成了援教任务。

　　三位教师晒黑了，身体也变弱了，脸上的笑容却多了，昨日，他们谈起援藏经历时均表示，如果明年政策允许，还要去西藏做援藏教师。

　　为圆梦想，离开刚满月的女儿

　　张隆洋，黄石五中的一名物理老师，也是此次援藏教师中年龄最小的一位，是一位80后，今年刚33岁，此次前往西藏山南地区第一高级中学援助。

　　“做一名援藏教师是我上大学时就有的梦想。”张隆洋说，大学毕业时学校有一次援藏教师招聘，可因为各种原因当时没有去成。2015年初知道要选援藏教师去西藏援助，他第一个主动找校长报名。经过多方考核，张隆洋终于成为一名援藏教师。

　　2015年3月8日出发那天，女儿刚满月，看着女儿熟睡粉嫩的脸蛋，亲了下女儿，张隆洋强忍眼中的泪水，在妻子支持的目光下背上行囊出发了。

　　来到 西藏山南一高，学校硬件建设非常漂亮，可由于与内地教育有很大差距，很多老师对现代化的教学设备都不会用。张隆洋援藏期间，不仅在山南一高做好物理任课老 师，也成为学校的“多面手”。学校的信息中心、通用技术实验室都由张隆洋负责将内地先进的教育理念进行传授，不少教师的教学课件也都由张老师示范制作。

　　本来学校只安排他带高二年级的化学课，但是因为学校其他化学老师需要外出参加培训，他主动请缨，兼带高一年级三个班的化学课，工作量几乎翻了一倍。7月份期末考试，他所教的高一这三个班学生的化学成绩位列年级前茅。

　　“在西藏不怕忙，就怕闲下来，一闲就会想家人，特别想念女儿。”张老师说，妻子也经常用电话给他视频让他一睹思女之苦。他想看又怕看了流泪，所以下课了他多半会和学生们一起聊天，告诉他们好的学习习惯与方法，带领学生们做物理实验。

　　学生 江白坚珍在张老师走时最难舍，送上的洁白哈达让张老师无比珍惜。因为在张隆洋的帮助下，江白坚珍改掉了一些学习上不好的习惯，学习变得有自信心，成绩也从 末尾进到班级前几名。张隆洋还答应要和他一起研究更多的实验，这也让援藏不到一年就回来的张老师无比内疚，“如果明年政策允许，我还想去援藏。”张老师 说，他想兑现对江白坚珍的承诺。

　　援藏期间，父亲去世未能守在身边

　　张隆洋老师是最年轻的援藏教师，来自铁山一中的戴新奇老师则是年龄最大的，今年47岁了，赴西藏曲松中学援助教育。戴着在西藏买的毡帽，皮肤晒得黝黑的戴老师，虽然只去西藏一年，但看上去很像藏族同胞。

　　“我的年龄比较大，在西藏高原反应也最重。”戴新奇老师介绍，他一到西藏就头晕、胸闷、气喘，整宿难以入眠，整天迷迷糊糊。可是开弓没有回头箭，戴老师咬牙坚持下来了。

　　戴老师的数学课上得好，一去正好碰上西藏曲松县中学吴定张老师参加西藏自治区赛课比赛，没有休息调整，他一边上课一边辅导吴老师参赛。先上示范课给吴老师听，再手把手指导，无数次修正，辛苦到最后终于有了回报，吴老师成功摘取比赛一等奖。

　　课上得好，来请教的老师就多了，戴老师带领整个数学组开展备课、听课研讨，将内地先进的教学理念教给藏族老师们。

　　戴老师正在西藏干得起劲，家乡的一个消息传来，戴老师流泪了。7月份，戴老师的父亲检查出膀胱癌和肺癌，怎么办？援藏不能回去，可父亲只有他一个儿子，如今患上重病住院，他不能在病床前照顾尽孝。思索了很久，他将消息隐瞒下来，继续援藏。

　　8月份学校放暑假，戴老师回了一趟家看望重病的父亲，可假期只有20天，他不能一直呆在黄石。看着久坐不安的他，父亲转过头摆摆手让他走。拿着行李，拖着沉重的步伐，戴老师回到了西藏曲松县中学。

　　回去不到一月，9月21日，父亲没能挺住病痛去世了。“当时援藏，我没能回来见父亲最后一面，这是我最大的遗憾。”戴老师说，作为父亲唯一的孩子，他没能赶回来送终，感到特别对不起父亲，但他不后悔去援藏。

　　“如果明年还让我去援藏，我一定去。”戴老师说，他给孩子们免费上的书法课、口琴课还没上完，学校还要给他开书法和口琴班，让他可以教更多藏族孩子学艺术。

　　爱心满满，既培训教师又资助学生

　　艾万分，来自大冶铜碌山矿学校，今年46岁的他是此次援藏教师的组长，他在西藏曲松县中学不仅担任政治课老师，同时还担任该校教学副校长。

　　西藏曲松县中学非常漂亮，有塑胶跑道，现代化教学设备一应俱全，并且还有体育休闲中心，里面篮球馆、羽毛球馆等样样俱全。

　　“我 当时第一反应是怀疑我是来学习的，不是来援助教育的。”艾老师说，可上了一天课他就发现，学校虽然都配备了白板，但会使用的老师没几个，教室的白板基本上 闲置不用。讲课的老师还是内地以前的“满堂灌”模式，学生考试30多分都算高分，这里的教育与内地有很大的差距。

　　如何 更快地缩小差距呢？艾万分老师主动向学校提出建议，由他负责每周三下午教研活动时间培训全校教师如何使用白板。在培训过程中，艾老师不但传授白板使用技 术，还指导老师们在使用白板教学过程中，如何有效使用网络资源，比如国家基础教育资源网、中央电教馆、一师一课信息平台等。培训结束后，艾老师还将黄石市 一些优秀教师的课件和课堂实录向曲松中学老师展示，让他们从中学习一些先进的教育理念和教学方法以取长补短。

　　教学上带去新的理念，管理上还为学校规划了《青年教师三年培养计划》，采取“1帮1”结对帮扶行动，让青年教师更快地成长。繁重的工作需要大量的时间，每天早上6：30就到校，晚上学生上晚自习他还去义务辅导，直到晚上10点半才回宿舍。

　　在晚自习中，艾万分了解到九年级一位女生拉姆曲宗父母都去世了，跟着奶奶相依为命，家庭非常困难。艾老师亲自去家访了解情况后，资助拉姆曲宗5000元钱，可善良朴实的拉姆曲宗只要了2000元，这些足够她和奶奶的生活费了。

　　艾老师不仅资助拉姆曲宗，看到七年级一位女生德朗索珍冬天连毛衣都没有穿，得知家里经济非常困难没钱买后，艾老师不仅买毛衣和棉衣送她，还一次性资助她2000元。

　　“汉藏是一家人，真正去援藏才知一家亲。”艾老师说，临走时孩子们一封封包含深情的信、一条条洁白的哈达，还有曲松教育局给他和戴新奇老师颁发的“优秀援藏教师”证书以及一声声挽留，他就想着如果明年还让去，他一定第一个报名。

　　真招实效

　　加强实地指导和资金支持

　　黄石 三位援藏教师到受援学校以后，通过对口实地蹲点学习交流、教学资源共享研讨交流、课题研究拓展延伸交流、藏汉文化和谐共建交流等方式，实现全方位交流学 习，提高了当地教师的教学教研水平。同时，黄石市教育局还专门援助了10万元青年教师培养资金，用于曲松中学青年教师的培养。

　　通过援藏教师实地指导和市教育局的培养资金支持，用真招、实招，加快了曲松县中学的教师培养力度。黄石明年将继续选派优秀教师赴藏援教，加强两地情谊，促进西藏教育发展。（孙成香 鄢巍）