古楼街办投入近300余万元 着力改善办学条件

　　【古楼街办投入近300余万元 着力改善办学条件 】

　　“现在的学校真漂亮，就像新的一样。”昨日下午，在五里墩小学操场上，十多名学生正在相互追逐嬉戏，问及改建后的学校，孩子们异口同声说喜欢。

　　如今，古楼街办的五里墩小学、古楼小学、庙鹅岭小学已彻底告别往日“旧貌”，盖起了新综合楼，修建了塑胶跑道，铺 设了人工草坪，配备了“班班通”，置办了新器材，学校面貌与教学环境焕然一新。

　　促成这一变化的，是古楼街办在财力紧张的情况下实施的九年义务教育均衡达标工作。“竭尽所能，想方设法，完成好九年义务教育均衡达标工作，让辖区孩子都能好好上学，上好学。”街道党工委书记万东风如是说。

　　着力改善办学条件

　　在五里墩小学，一栋900平方米的新综合楼格外引人注目。古楼街办中心学校校长刘文生告诉记者，新楼是2015年暑假街办投资兴建的，此前，学校除教室和办公室外，其他方面差不多“一穷二白”。

　　2015年以来，街办加大教育投入，加快学校硬件建设，共投入700余万元，全力推进义务教育均衡发展工作。目前，各校建设项目已全部完成。

　　“此次学校操场及教学楼改造，投入了近300余万元”。刘文生告诉记者，改造前全街学校没有一家像样的标准运动场。以前只要一下雨，学校的操场就成了 水坑，而暑期一结束，操场就杂草丛生，还要请人割草。现在，三所学校同步修葺，其中，五里墩小学新建了一栋900平方米的综合楼，修建了一个标准塑胶跑 道，铺设了人工草坪；庙鹅岭小学修了新运动场，破旧的门窗已焕然一新；古楼小学教学楼维修一新……

　　此外，街办还对教学设备进行了添置与升级，投入200余万元为各学校配备了科学实验室仪器、“班班通” 、录播系统等教学设备和手风琴、打击乐器、素描模型等各种教学器材，极大地改善了学生们的学习条件。

　　庙鹅岭小学配备了“班班通”——智能触摸屏电子白板后，孩子们就喜欢上了地理课，“不管是地震、飓风，还是地球板块移动，只要老师一说，黑板上就能看到一模一样的场景，像是发生在身边一样，太有趣了。”

　　全面提升教师素质

　　“教师的教学质量直接决定着学生素质，关系着学生的未来，而基础教育质量提升的关键在于教师队伍的建设。”刘文生说。

　　针对学校均衡发展工作，街办实行了辖区内校际间教学交流活动。近年来，学校先后有32名教师参与教学交流，从学科专长、教学教研、信息化建设、学校管 理等方面，以强带弱，提高教师的整体素质，健全义务教育均衡发展教师提升机制。为进一步合理配置资源，街办正计划启动远程教育，并逐步推选优秀老师实施双 向交流，加强教师队伍建设。

　　近两年来，街道先后组织教师参加各类学习培训达180人（次），其中，参加国培学习人数27人（次），着力提升教师队伍的整体素质。同时，组织全体教师参加“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，多次选派教师出市、出省去参加业务培训。

　　在教学质量上，街办牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。层层落实全市中小学教学质量目标，建立健全激励机制，最大限度的调动教师的积极性。营 造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师通过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍素质；坚持“三为主”，做到基础实、思维活、兴趣浓、密 度高，既注重“双基”，又培养能力。近两年来，全街教师参加市级各类教学教研及比赛活动达78余人（次），师生获得各类奖项380余次。

　　摆正教育公正天秤

　　在辖区，几所学校共有残疾儿童39名，低保家庭儿童151名，另外还有不少留守儿童。为保障这些孩子受教育的权利与机会，街办实行了一系列举措。

　　开展关爱活动。近年来，街办加大资金投入，为留守儿童、残疾儿童、贫困生捐资捐物20万余元；重大节假日，组织专班上门入户对孤残、困难、留守儿童以及困难教师家庭进行慰问，为他们送去学习物品……

　　规范办学行为。街办出台了“教师管理办法”、“学校目标考核细则”等一系列规章制度，确保学校规范运行、为学生减轻负担。每年，街办以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄儿童进得来，留得住。

　　加强安全管理。近两年来，街道先后投入4万余元对辖区内所有学校配备安防器材。每学期组织学校开展安全隐患大排查、消防演习等活动10余次，并由青年教师组建护校队伍，保障学生上学、放学期的安全。

　　如今，在古楼街办各所学校内，在平坦的运动场上、在宽敞的教室里、在现代化的教学仪器旁，处处弥漫着孩子们的欢声笑语。在这里，结满了街办推行义务教育均衡发展的累累硕果。

　　记者 柯明珠 特约记者 王玉梅 通讯员 刘文生