“文化遗产与公众参与”国际培训班在宁波博物馆举行

　　4月16日至20日，由中国博物馆协会主办、中国博物馆协会志愿者专业委员会与中国博物馆协会区域博物馆专业委员会共同承办的“文化遗产与公众参与”国际培训班在宁波博物馆召开。国家文物局党组成员、副局长宋新潮，世界博物馆之友联盟主席丹尼尔，加拿大洛德文化资源公司总裁盖尔·洛德，中国博物馆协会副理事长、秘书长安来顺，以及100余位国内博物馆馆长、专家、学者出席了此次培训班。

　　我国自2008年实行博物馆免费开放以来，包括博物馆在内的社会各界高度关注博物馆的社会责任以及博物馆与公众之间的关系，而“公众参与”也持续成为关注的热点问题。此次培训班聚焦“公众参与”，正是试图通过国际化的交流和碰撞，明确“公众参与”的重要性和必要性，寻找到适合中国当下实际的“公众参与”的机制、途径和方法。

　　国家文物局宋新潮副局长回顾了全球博物馆理事会发展的历史以及理事会组成的几种形式，认为理事会制度是博物馆公共性的重要体现，它有助于推动公众参与博物馆，有助于博物馆决策的民主化和科学化，有助于博物馆对社会需求积极的回应。同时，他强调：我国博物馆理事会制度的推进要坚持分类推进和循序渐进的原则，公立博物馆、民办博物馆等不同类别的博物馆推进方式有所不同;理事会建立以后会与现有制度以及相关各个方面有必然的冲突，博物馆必须在政策层面按照整体政策发展和社会的认识逐步推进的同时，在操作层面坚持一定要有顶层设计，允许大家做不同的探索，但不背离顶层设计的原则;理事会的设立要避免形式化，要明确包括主管部门在内的相关部门机构的角色，要充分考虑博物馆专业发展的特殊要求，在坚持博物馆公共性和永久性机构、保障理事会依法履行职责的同时，确保国家文物安全、博物馆有效运行。

　　加拿大洛德文化资源公司总裁盖尔·洛德认为，参与能在博物馆展示中提升公众的理解力、创造力等多种具体能力，使公众更好地欣赏的同时全面提升公民素质。而对于博物馆而言，衡量博物馆的成功与否，除了观众的数量，公众积极参与博物馆并使参观者受中受益，这才是最为重要的方面。关于参与的程度，她认为参与和不参与并没有明显的界限，只是一个从消极参与到积极参与的渐进发展过程明显的界限，并将之分为观察者、模仿者、分享者、收藏者、评论者等几个阶段。关于博物馆和文化遗产公众参与的途径，她提出了制度性规划、保护、项目和活动、展览策划以及研究等六个方面，并强调博物馆内部参与——即博物馆内部管理者和职工不断充实自己的技能以创造外部公众参与的环境。

　　世界博物馆之友联盟主席丹尼尔·本-纳坦强调，没有公众就没有今天的博物馆，博物馆应当努力让公众认同自身，把博物馆当成他们的一部分。必须是和外部的公众有一个关联性，必须和它所在的国家、历史、人民有关联，而且它必须能够非常鲜明的传递出这个国家、地区等历史发展最显著的特色，让人产生共鸣。博物馆要响应公众的期望和需求，要充分认识到博物馆“其实就是一个服务性的单位”，一个服务于“那些你认为无知的这些参观者”。

　　中国博物馆协会副理事长、秘书长安来顺全面梳理了博物馆公众意识发展脉络及其社会角色的变化，提出当今博物馆运行中所涉及的领域更加多元和复合，博物馆不仅仅是一个文化机构，更是一个公共机构，且离不开一定的经济环境运行。因此博物馆必须要制定公众参与战略，着力解决博物馆与公众日常生活的关联性非常小、缺乏不断走进博物馆的理由、不关注公众的想法、公众不能自我表达以及博物馆不是一个舒适的社交场所等一系列问题。基于此，安来顺提出应当将博物馆定位为一个参与型的文化机构，在这里公众能够创造、分享，并且建立与该机构各个方面的联系。同时，他也认为，虽然今天的博物馆正在变得更加开放、民主和包容，正日益成为真正意义上的公共机构，但博物馆仍然需要基于透明度和责任感与公众建立良性互动的关系，让博物馆更加走进公众。

　　洛德文化资源公司高级顾问贾维尔·吉梅内兹·费加里斯先生以“欧洲博物馆的创新角色”为题介绍了现在欧洲博物馆的创新的管理，包括像经济上的措施、政策以及技术。他提出，欧洲目前面对更多的不确定性，这就迫使欧洲以及欧洲的博物馆必须做出改变。博物馆必须走出去以吸引更多的公众参观，让城市成为一个博物馆。同时，必须让城市参与进来，使博物馆不仅仅是观众看完就回家的地方，更是公众互动、交流和社交活动的场所，让博物馆变成一个城市。费加里斯基于调查提出了目前欧洲文化参与，或者说，公众参与博物馆的障碍，提出了如何合理有效解决公众没时间参与、没兴趣参与等障碍的方式方法。

　　北京LORD国际文化发展有限公司总裁关键则从自然遗产和公众与展览两个方面阐述了博物馆与公众参与，强调自然遗产的展览必须和公众相结合，让公众能够看懂、读懂展览以实现展览的目的。为此，展览必须从公众的需求出发，明确展览的主题;必须要有一个清晰的思维让公众能够明确而不产生混乱;必须强调互动，让公众参与到展览中来而不仅仅是参观者和浏览者。

　　宁波博物馆馆长纪云飞则从实践的角度出发，阐述了公众参与机制在博物馆的介入。他首先对从谁是博物馆的公众、以何种方式参与、为什么参与等三个方面对博物馆公众进行了界定，提出排他性的博物馆公众概念，并将博物馆与公众的关系分为公众参观博物馆、公众参与博物馆、博物馆成为公众的一种生活方式这三个层次。在此基础上，纪云飞提出了公众参与博物馆的实践构想：一个观念，即树立公众参与博物馆的观念;两个方向，即注重“自内而外”、“自外而内”这两个公众参与博物馆的两个方向;三个平台，即搭建参与管理、参与服务、沟通诉求三大公众参与平台;多个途径，拓展公众参与博物馆的多种途径。

　　此次“文化遗产与公众参与”国际培训班提出了许多新的观点，探讨了文化遗产公众参与的方法和途径，也就中国博物馆以及中国博物馆“公众参与”提出了诸多亟待解决的问题。这就需要博物馆和博物馆热从理论和实践的角度转变观念，对“公众参与”专业价值、文化价值、道德价值和社会价值等进行进一步深入的探讨和研究，从而有力地推动中国博物馆的“公众参与”使博物馆真正成为公众的、社会的。