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低年级取消数学课有何意义 涉事校长陈述真相竟因逻辑性太强

 时间:2015-10-23 06:04:41编辑:来源:www.xianzhaiwang.cn

山东师范大学附属小学数学老师王文静告诉记者,目前学校一二年级开设的数学课程是打基础的内容,主要是让学生认识数字和立体图形,体会和感知是这个年级学生学习数学的重要目的,因此数学课在这个年级是必要的。

也有专家认为,在教育方式问题上,应该尊重教师作为专业技术人员的自主权,但是教育的创新也需要专业评估,给教师创新的空间也不是无条件的,主管部门应有动态跟踪和管理。

记者昨天采访了聊城市嘉明第一实验小学的校长李志猛,李校长本身就是数学教师出身,曾在聊城市实验中学长期担任校长。他介绍,根据他常年从事数学教学的经验,低年级的孩子记忆力好,逻辑性差,而数学恰恰是门需要逻辑的课程,而且小学数学知识点不多,很容易让低年级的孩子养成死记硬背的怪圈里,因此在一二年级取消了数学课。

低年级取消数学课有何意义 涉事校长陈述真相竟因逻辑性太强

低年级取消数学课有何意义 涉事校长陈述真相竟因逻辑性太强

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